ธนาวีราภรณ์ ช. ., ลากุล อ., หาวิชา จ. ., ชวนะลิขิกร ห. ., ส่งเสริม อ. ., & คงวิจิตต์ พ. . (2024). การพัฒนาหลักสูตรโดยใช้ปัญหาเป็นฐาน เพื่อเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบการจัดการเรียนรู้วรรณคดีไทย สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครู . วิวิธวรรณสาร วารสารด้านภาษาและวัฒนธรรม, 8(2), 297–310. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/wiwitwannasan/article/view/275549