กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ความต้องการจำเป็นของการพัฒนากลยุทธ์การบริหารวิชาการเชิงสมรรถนะเพื่อยกระดับ คุณภาพผู้เรียนในโรงเรียนประถมศึกษา
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF