แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงพุทธตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ในทศวรรษหน้า (พ.ศ.2562-2571)
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ศึกษาสภาพทั่วไปและแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงพุทธตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ในทศวรรษหน้า (พ.ศ. 2562 – 2571) 2. ศึกษาแนวโน้มที่ควรจะเป็นแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงพุทธตามหลักสัปปุริสธรรม 7 3.ศึกษาแนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงพุทธตามหลักสัปปุริสธรรม 7 โดยใช้การวิจัยแบบ EDFR (Ethnographic Delphi Future Research ) แบ่งการศึกษาเป็น 3 ระยะ ระยะที่ 1 สัมภาษณ์ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ (Key Informant) จำนวน 17 คน ในระยะที่ 2 และระยะที่ 3 โดยใช้เทคนิคเดลฟาย (Delphi Technique) สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ คือ ค่ามัธยฐาน ฐานนิยมและค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ ผลการวิจัยพบว่า แนวทางการพัฒนาภาวะผู้นำเชิงพุทธตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ในทศวรรษหน้า (พ.ศ.2562-2571) ประกอบไปด้วย 7 ด้าน คือ 1) ด้านธัญมัญญุตา ผู้นำนำหลักอริยสัจ 4 ในการแก้ปัญหา 2) ด้านอัตถัญญุตา ผู้นำวางแผนทางการปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ 3) ด้านอัตตัญญุตา ผู้นำต้องพัฒนาตนให้เป็นอริยบุคคล 4) ด้านมัตตัญญุตา ผู้นำจัดสรรการใช้งบประมาณให้มีความสุจริต โปร่งใส 5) ด้านกาลัญญุตา ผู้นำต้องตรงต่อเวลา อุทิศเวลาเพื่อประโยชน์ทางราชการ 6) ด้านปริสัญญุตา
ผู้นำเสริมสร้างสัมพันธภาพกับชุมชนตามหลัก“บวร”บ้าน วัด โรงเรียน 7) ด้านปุคคลัญญุตา ผู้นำบริหารงานให้กำลังใจ แนะนำช่วยเหลือ ส่งเสริมให้เกิดความสำเร็จในการปฏิบัติงานของครู
Article Details
เอกสารอ้างอิง
ธีระ รุญเจริญ. (2549). ความเป็นมืออาชีพของผู้บริหารสถานศึกษาสภาพปัญหาความจำเป็นและแนวปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: ข้าวฟ่าง.
ชนกพร เทียมวิไล. (2556). ภาวะผู้นำเชิงพุทธสำหรับการบริหารสถานศึกษา. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ดาราวรรณ ศรีกาญจนา. (2561). รูปแบบการพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการตามหลักพุทธธรรมสำหรับผู้บริหารสถานศึกษามัธยมศึกษา สังกัดกรุงเทพมหานครวิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
เดือนนพัทธ์ แก้วภูบาล. (2561). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาตามหลักสังคหวัตถุ 4 โรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนา อุดรธานี. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พัชรี ชำนาญศิลป์. (2557). การพัฒนาภาวะผู้นำเชิงพุทธของผู้บริหารวิทยาลัยการอาชีพเขตภาคเหนือตอนล่าง. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูพิศาลปริยัตยานุกูล (อนันต์ วฑฺฒโน). ( 2561). แนวทางการบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนประถมศึกษาเขตบางขุนเทียนสังกัดกรุงเทพมหานคร วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระครูสังฆรักษ์วีระศักดิ์ จนฺทวํโส (รถจันทร์วงษ์). (2560). ภาวะผู้นำเชิงพุทธไทยแลนด์ 4.0. วารสารครุศาสตร์ปริทรรศน์ฯ, 4(1), 64.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2549). พุทธวิธีบริหาร. กรุงเทพฯ : มหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย.
พระเทพปริยัติเมธี (สฤษดิ์ สิริธโร). (2553). ภาวะผู้นำเชิงพุทธกับการจัดการความขัดแย้งในสังคมไทย. รายงานวิจัยมหาจุฬาลงกรณวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์.
พระมหาวุฒิชัย วชิรเมธี (ว.วชิรเมธี). ( 2552). ภาวะผู้นำ: จากเนลสัน มันเดลา โอบามา แห่งทำเนียบขาว. กรุงเทพมหานคร: สถาบันวิมุตตยาลัย.
