กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การวิจัยปฏิบัติการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้เชิงรุกตามแนวอะคิตะ ร่วมกับสมุดจดปฏิสัมพันธ์ ของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนมัธยมตระการพืชผล
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF