MENARA : Journal of Islamic and Contemporary Issues (M-JICI) ISSN 2730-2547 (Online)
กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาอัลฟิกฮฺ เรื่องการละหมาดญะนาซะฮฺโดยใช้บทบาทสมมุติ สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 1 ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF