MENARA : Journal of Islamic and Contemporary Issues (M-JICI) ISSN 2730-2547 (Online)
กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดการเรียนรู้รายวิชาอัลฟิกฮฺ เรื่องการละหมาดญะนาซะฮฺโดยใช้บทบาทสมมุติ สำหรับนักเรียนชั้นอิสลามศึกษาตอนกลางปีที่ 1
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF