รูปแบบการสอนสังคมศึกษาในยุค NEW NORMAL
Main Article Content
บทคัดย่อ
การแพร่ระบาดของ COVID-19 ได้ส่งผลกระทบอย่างรุนแรงต่อการศึกษาทุกระดับทั่วโลก ทำให้สถานศึกษาเกือบทุกแห่งทั่วโลกต้องปิดการเรียนการสอน ได้รับผลกระทบจากการปิดสถานศึกษา ซึ่งเป็นผลกระทบต่อเนื่องอย่างกว้างขวาง และเกิดการปรับเปลี่ยนระบบการจัดการศึกษาที่เด่นชัดที่สุด คือ การเรียนการสอนที่ต้องดำเนินงานต่อมิให้หยุดชะงัก เพราะจะส่งผลต่อคุณภาพของนักเรียน นั่นก็คือคุณภาพของประชากรในอนาคต จึงมีการปรับการเรียนสอนในหลายรูปแบบ เกิดนวัตกรรมทางความคิด มีรูปแบบใหม่ทางการเรียนการสอน
การสอนสังคมศึกษาในยุค NEW NORMAL นอกจากการปรับรูปแบบ New normal ในชีวิตประจำวันโรงเรียนก็ต้องมีการปรับรูปแบบการเรียนการสอน กระชับหลักสูตร ปรับเนื้อหา ของการศึกษา เพิ่มความยืดหยุ่นของเวลาเรียนความหลากหลายของการเรียนรู้ ความยืดหยุ่นในการใช้เวลาและการเลือกรูปแบบการเรียนสำคัญมาก และยกระดับการประเมินเพื่อการพัฒนา แม้เด็กจะไม่สามารถมาเรียนได้ตามปกติเหมือนเมื่อก่อน แต่การประเมินเพื่อการพัฒนาก็ต้องดำเนินต่อ อาจต้องอาศัยการทำงานร่วมกันระหว่างเด็ก ผู้ปกครองและครูมากขึ้น เพื่อติดตามการเรียนรู้ สุขภาพกายและสุขภาพจิตของนักเรียนโดยให้ผู้ปกครองเข้ามามีส่วนร่วมด้วย และในยุคที่เด็กส่วนใหญ่ต้องเรียนบนออนไลน์
Article Details
เอกสารอ้างอิง
เทื้อน ทองแก้ว. (2563). การออกแบบการศึกษาในชีวิตวิถีใหม่ (Design- Based New Normal): ผลกระทบจากการแพร่ระบาด COVID-19. คุรุสภาวิทยาจารย์ JOURNAL OF TEACHER PROFESSIONAL DEVELOPMENT, 1(2), 1-10.
อักษรเจริญทัศน์. (2563). การเรียนรู้ใหม่ ในวิถี New Normal. เข้าถึงได้จาก https://www.aksorn.com/new-normal-1
เคนัน. (2563). การแพร่ระบาดของโควิด-19 สร้างผลกระทบต่อการศึกษาไทยที่สำคัญ 3 ประการ. เข้าถึงได้จาก https://www.kenan-asia.org/th/covid-19-education-impact/
กรุงเทพธุรกิจ. (2563). ผลกระทบจากโควิด-19 ต่อภาคการศึกษา. เข้าถึงได้จาก https://www.bangkokbiznews.com/news/detail/872053
Learn Corporation. (2563). การศึกษา ในยุค New Normal. เข้าถึงได้จาก https://www.learn.co.th/