กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนาทักษะทางสังคมและความสามารถการกำกับตนเองของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ตามแนวคิดทฤษฎีแบนดูรา, เมตาคอกนิชัน, การให้เหตุผล และการเรียนรู้แบบกลุ่มร่วมมือ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF