กลับไปที่รายละเอียดบทความ กลวิธีการอ่านด้านอภิปัญญาของผู้เรียนไทยระดับอุดมศึกษาที่ใช้ภาษาอังกฤษเพื่อจุดประสงค์ทางวิชาการ : กรณีศึกษาผู้เรียนทางด้านไฟฟ้าที่มีความแตกต่างด้านสาขาวิชาเอก ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF