กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบแนะให้รู้คิดร่วมกับเทคนิคผังกราฟิกที่มีต่อมโนทัศน์และความสามารถในการสื่อสารการสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์และการนำเสนอ เรื่อง ความน่าจะเป็น ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5; THE EFFECTS OF COGNITIVE GUIDED INSTRUCTION...
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF