The Achievement of using the operating nurses’ coaching techniques in compliance with patient care guideline for surgical safety at Wanonniwat Hospital, Sakon Nakhon Province.
Keywords:
coaching technique, operating room, safetyAbstract
This quasi-experimental research aimed to study the achievement of using the operating nurses’ coaching techniques in compliance with patient care guideline for surgical safety at Wanonniwat Hospital, Sakon Nakhon Province. The sample were 12 registered nurses who worked in the operating room less than 5 years, Coach were 6 registered nurses who was the head of each operating room with experience more than 5 years. The study was conducted between the months of December 2023 to February 2024. The instrument of data collection included; the questionnaires of demographic, nursing of surgical patient safety skills assessment, adverse event recording form, and satisfaction with coaching technique. The experimental instrument was coaching technique program. The quantitative data were analyzed using descriptive statistics, frequency, percentage, mean and standard deviation. The comparative statistic used Wilcoxon signed rank test.
The results showed; the average score of nursing skills after using the coaching technique was higher than before, significantly (Z=-3.072, p=0.002). And before using the coaching technique, there were 16 adverse events but not found after using the coaching technique. The satisfactions with using the coaching technique were the level of highest.
References
Thongspaya S & Wivatvanit S. The development of perioperative nurse’s competency scale, Rajavithi hospital. Chulalongkorn journal of nursing 2008, 20(2), 129. Thai.
Kessomboon P, Pannarunothai S, & Jongsuwiwanwong W. Reliability of chart reviews for detecting adverse events in hospitalized patients: A pilot study. Nonthaburi: Institute for Health Systems Research;2003.
World Health Organization. WHO guidelines for safe surgery 2009: safe surgery saves lives. Geneva: World Health Organization; 2009.
Haynes AB, Weiser TG, William RB, Lipsitz SR, Breizat AHS, Dellinger EP, et al. A surgical safety checklist to reduce morbidity and mortality in a global population. N Engl J 2009,360(5),491-499.
Bergs J, Hellings J, Simons PAM, et al. Surgical safety checklists an update. Acta Chirurgica Belgica 2014, 114(4),219-224.
สำนักการพยาบาล. มาตรฐานการพยาบาลในโรงพยาบาล (ปรับปรุงครั้งที่ 2). พิมพ์ครั้งที่ 3. นนทบุรี: สำนักการพยาบาล กรมการแพทย์;2551.
บุศรินทร์ จงใจสุรธรรมและขนิษฐา นาคะ. การปฏิบัติพยาบาลของพยาบาลห้องผ่าตัดที่คำนึงถึงความปลอดภัยของผู้สูงอายุและปัจจัยที่เกี่ยวข้อง. วารสารพยาบาลสงขลานครินทร์ 2560,37(2),27-40.
ศรีสุดา พีรวณีชกุล, อนงค์ ศรชัย, วิลาวรรณ ตันติสิทธิพร, คำพอง คำนนท์ และวันเพ็ญ สุกแสง. การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างสมรรถนะพยาบาลห้องผ่าตัด โรงพยาบาลราชวิถี. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข 2564,31(2),26-41.
สุกัญญา รัศมีธรรมโชติ, Coaching: การพัฒนาผลงานที่มองข้ามไม่ได้. ProductivityWorld 2551, 13(77),72-78.
Canadian Nurses Association. Achieving excellence in professional practice: A guide to preceptorship and mentoring. Ottawa: Canadian Nurses Association; 2004.
Donner G, & Wheeler MM. Coaching in nursing: An introduction. Indianapolis: Printing Partners;2009.
ประวีณา คาไซ. การสอนงานกับการบริหารผลการปฏิบัติงานของพนักงาน. วารสารวิทยาลัยดุสิตธานี 2551,2(2),42-58.
จุฬาวรี ชัยวงค์นาคพันธ์, วาสนา บุตรปัญญา, นลินี เดือนดาว, และจีระนันท์ มั่นเหมาะ. ประสิทธิภาพของโปรแกรมการโค้ชพยาบาลวิชาชีพในการเตรียมความพร้อมผู้ดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บศีรษะ. วารสารโรงพยาบาลแพร่ 2555,20(1),26-34.
กัญจน์ชยารัตน์ อุดคำมี, พรธิดา ชื่นบานและลักษณา จันทราโยธากร. ผลของการใช้เทคนิคการสอนงานพยาบาลวิชาชีพในการปฏิบัติตามแนวทางการดูแลผู้ป่วยเพื่อความปลอดภัยในการผ่าตัด โรงพยาบาลแพร่. วารสารโรงพยาบาลแพร่ 2563, 28(2),18-24.
นพวรรณ กฤตยภูษิตพจน์. ผลของการใช้โปรแกรมการสอนงานสำหรับพยาบาลที่ปฏิบัติงานห้องผ่าตัด โรงพยาบาลสุราษฎร์ธานี. มหาราชนครศรีธรรมราชเวชสาร 2564,5(1),1-12.
สมาคมพยาบาลห้องผ่าตัดแห่งประเทศไทย. สมรรถนะพยาบาลห้องผ่าตัด. กรุงเทพมหานคร: กรุงเทพเวชสาร;2554.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. การสอนงาน เปิดโลกทัศน์พัฒนาทุนมนุษย์[อินเตอร์เน็ต]. 2558 [สืบค้นวันที่ 29 กันยายน 2566]. แหล่งข้อมูล http://www.oscc.go.th
Bloom, B.S. Handbook on formative and summative evaluation of student learning. New York: McGraw-Hill;1971.
ศิริวรรณ เสรีรัตน์และคณะ. การตลาดบริการ. กรุงเทพฯ: บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จำกัด;2549.
เรณู อาจสาลี. การพยาบาลผู้ที่มารับการผ่าตัด. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร:ห้างหุ้นส่วนจำกัด เอ็น พี เพรส;2553.
ธัญพร ชื่นกลิ่นและวัชรา เล่าเรียนดี. การพัฒนารูปแบบการโค้ชเพื่อพัฒนาสมรรถนะด้านการจัดการเรียนรู้ของอาจารย์พยาบาลที่ส่งเสริมทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาลในสังกัดสถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. วารสารศิลปากรศึกษาศาสตร์วิจัย 2555, 4(1),112-129.
ศิริรัตน์ จึงสมานและภาวิณี แพงสุข. การพัฒนารูปแบบการตรวจสอบรายการผ่าตัดปลอดภัย ในห้องผ่าตัดโรงพยาบาลสุรินทร์. วารสารการแพทย์โรงพยาบาลอุดรธานี 2563,28(2),130-142.
ณัฏฐภัทร์ อัฐวงศ์. ผลลัพธ์การพัฒนาแนวทางปฏิบัติการตรวจสอบความปลอดภัยในการดูแลผู้ป่วยที่ได้รับการผ่าตัด โรงพยาบาลลำพูน. วารสารโรงพยาบาลแพร่ 2564,29(1),101-114.

