The Effectiveness of a Health Literacy Promotion Program for Parents on Oral Health Care Behaviors of Preschool Children in Child Development Centers, Pho Si Suwan District, Sisaket Province
Keywords:
Oral health literacy, Children's oral health care, Child development centerAbstract
This quasi-experimental research aimed to examine the effectiveness of an oral health literacy promotion program for parents on their oral health literacy, oral health care behaviors, and oral hygiene status of preschool children. The sample consisted of 90 parents of children aged 3-5 years in child development centers in Pho Si Suwan District, Sisaket Province, equally divided into experimental and control groups of 45 participants each through multi-stage sampling. The research instruments included an oral health literacy promotion program, an oral health literacy assessment form, an oral health care behavior assessment form, and a plaque index record form. Data were analyzed using descriptive statistics and independent t-test.
The results showed that after the intervention, the experimental group had significantly higher scores than the control group in all aspects (p<0.001). Knowledge scores increased from moderate (9.8) to high (14.2) level, communication scores improved from moderate (2.5) to high (4.3) level, oral health care behaviors advanced from moderate (2.45) to high (4.12) level, and plaque index decreased from high (2.24) to low (0.85) level. Therefore, the developed oral health literacy promotion program was effective in improving parents' oral health literacy and oral health care behaviors, resulting in better oral hygiene status of their children. It is recommended that this program be implemented in other child development centers.
References
สำนักทันตสาธารณสุข. รายงานผลการสำรวจสภาวะสุขภาพช่องปากแห่งชาติ ครั้งที่ 9 ประเทศไทย พ.ศ. 2566. กรุงเทพฯ: สำนักทันตสาธารณสุข; 2567.
เกตุวดี เจือจันทร์, อิชยา สินไชย, อรวรรณ นามมนตรี, อโนชา ศิลาลัย, หฤทัย สุขเจริญโกศล. พฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กของผู้ปกครองและสภาวะฟันผุของเด็กก่อนวัยเรียน อำเภอแก่งคอย จ.สระบุรี. วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล. 2559;22(1):5-16.
กรมอนามัย. เด็กเล็กกับปัญหาฟันผุ. [อินเทอร์เน็ต]. 2566 [เข้าถึงเมื่อ 12 ธ.ค. 2567]. เข้าถึงได้จาก: https://multimedia.anamai.moph.go.th/help-knowledgs/kid-and-decay-tooth/
SDG Move. การจัดการปัญหาฟันผุในเด็กเล็กเชิงกลยุทธ์ของประเทศไทย [อินเทอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 12 ธ.ค. 2567]. เข้าถึงได้จาก: https://www.sdgmove.com/2022/11/29/strategic-early-childhood-caries-thailand/
Nutbeam D. Health literacy as a public health goal: a challenge for contemporary health education and communication strategies into the 21st century. Health Promot Int 2000;15(3):259-67.
กิติศักดิ์ วาทโยธา, สมชาย สุริยะไกร, สุรศักดิ์ ไชยสงค์. ประสิทธิผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาในการป้องกันโรคฟันผุของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารทันตสาธารณสุข 2562;24(1):45-52.
สุกัญญา ฆารสินธุ์, วิไลพร รังควัต, พรทิพย์ วรรณลุ. ผลของโปรแกรมส่งเสริมทันตสุขภาพต่อพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากในเด็กก่อนวัยเรียน. วารสารพยาบาลศาสตร์ 2564;39(2):78-89.
สุไรยา หมานระโต๊ะ, อรชินี พลานุกูลวงศ์, ยูลีธี ลิเก. ผลของการใช้โปรแกรม KNfun ต่อความรู้ทางทันตสุขภาพและพฤติกรรมการดูแลสุขภาพฟันของผู้ปกครองและระดับคราบจุลินทรีย์ในเด็กก่อนวัยเรียน. วารสารวิจัยทางการพยาบาลและสาธารณสุข 2565;2(2):12-24.
Lwanga SK, Lemeshow S. Sample size determination in health studies: A practical manual. Geneva: World Health Organization; 1991.
Kumar R. Research methodology: A step-by-step guide for beginners. 5th ed. London: Sage Publications; 2019
กรมอนามัย. คู่มือการพัฒนาความรอบรู้ด้านสุขภาพ. นนทบุรี: กรมอนามัย กระทรวงสาธารณสุข; 2560.
อังศินันท์ อินทรกำแหง. ทฤษฎีพฤติกรรมสุขภาพ: แนวคิดและการประยุกต์ใช้. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยมหิดล; 2552.
กองสุขศึกษา กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ, สถาบันวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. คู่มือประเมินความฉลาดทางสุขภาพของคนไทย อายุ 15 ปีขึ้นไปในการปฏิบัติตามหลัก 3อ.2ส. (ABCDE-health literacy scale of Thai adults). นนทบุรี: กระทรวงสาธารณสุข; 2557
Anderson LW, Krathwohl DR, editors. A taxonomy for learning, teaching, and assessing: A revision of Bloom's taxonomy of educational objectives. New York: Longman; 2001.
Best JW, Kahn JV. Research in education. 10th ed. Boston: Pearson Education; 2006.
Podshadley AG, Haley JV. A method for evaluating oral hygiene performance. Public Health Rep. 1968;83(3):259-264.
ชฎาธาร เสาเวียง, ภัคชิสา คนสุภาพ, มานพพร เพชรเมธา, ไพสิฐ บุณยะกวี. ผลของโปรแกรมแชทบอทเพื่อส่งเสริมการดูแลทันตสุขภาพของเด็กในผู้ปกครองของเด็กก่อนวัยเรียน ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลนครตรัง อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง. ใน: การประชุมวิชาการระดับชาติครั้งที่ 13 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม; 2564 ก.ค. 8-9; นครปฐม, ประเทศไทย. นครปฐม: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครปฐม; 2564. น. 2756-2763.
ธิดารัตน์ หมีแก้ว, นิพนธ์ มานะสถิตพงศ์. ผลของโปรแกรมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากเด็กของผู้ปกครอง. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น. 2564; 2673:304-320. 2564;2673:304-320.
ภัทราภรณ์ หัสดิเสวี, จารินี ภาษิตตานนท์, กาญจนา ขำจันทร์, ศิวพร บุบผาหอม. โปรแกรมสร้างเสริมสุขภาพช่องปากเด็กอายุ 0-2 ปี และปัจจัยที่สัมพันธ์กับการเกิดฟันผุ. วารสารทันตแพทยศาสตร์ มศว. 2566;16(2):43-56.
กิติศักดิ์ วาทโยธา, ศิวิไลซ์ วนรัตน์วิจิตร. ประสิทธิผลของโปรแกรมการส่งเสริมสุขภาพช่องปากต่อพฤติกรรมการดูแลสุขภาพช่องปากของนักเรียนอายุ 12 ปี เขตพื้นที่อำเภอโกสัมพีนคร จังหวัดกำแพงเพชร. ชม.ทันตสาร. 2562;40(1):81-96.
สุกัญญา ฆารสินธุ์, กฤชกันทร สุวรรณพันธุ์, สายฝน จันทร์หอม. ประสิทธิผลของโปรแกรมส่งเสริมทักษะการแปรงฟันในเด็กวัยก่อนเรียน. วารสารศูนย์อนามัยที่ 9. 2564;15(38):705-716. DOI: 10.14456/rhpc9j.2021.50.
