Effects of the Peer Support Program for Mental Well-being Enhancement on Resilience among Nursing Students at Uttaradit Rajabhat University
Keywords:
activity package, dementia prevention, dependent older adults, Barthel Activities of Daily Living (ADL) scores 5–11, community participationAbstract
Quasi-experimental research aimed to examine the effects of the “True Friend for Mental Health Care and Resilience Enhancement Program” among nursing students at Uttaradit Rajabhat University. The study compared the mean scores of depression and resilience among nursing students before participation, immediately after participation, and at a 6-month follow-up period.The sample consisted of first-year nursing students from the Faculty of Nursing, Uttaradit Rajabhat University. The sample size was determined using G*Power analysis with a significance level of .05, a statistical power of .80, and an effect size of .05, resulting in a total of 24 participants.The research instruments included the “True Friend for Mental Health Care and Resilience Enhancement Program,” which consisted of six activities, a depression assessment questionnaire, and a resilience assessment scale. The reliability of the instruments was tested using Cronbach’s alpha coefficient, yielding a reliability value of 0.84. Data were analyzed using repeated measures ANOVA at a statistical significance level of p-value < 0.05.
Findings revealed that resilience scores significantly increased after program and remained higher at the 6-month follow-up period. The mean resilience scores immediately after the intervention and at the 6-month follow-up were significantly different (p-value < 0.001),
References
Grotberg EH.(1995). A guide to promoting resilience in children: Strengthening the human spirit. The Hague: Bernard van Leer Foundation; 1995.
Grotberg EH.(1997). A guide to promoting resilience in children: strengthening the human spirit. 1997 [cited 2026 May 28]. Available from: https://bibalex.org/baifa/attachment/documents/115519.pdf
จงลักษณ์ ทวีแก้ว.(2562). การศึกษาภาวะสุขภาพจิตและระดับความแข็งแกร่ง in ชีวิตของนักศึกษาพยาบาลกรณีศึกษาวิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่งในภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. วารสารการพยาบาล การสาธารณสุขและการศึกษา. 2562;20(2):60-8.
พัชรินทร์ นินทจันทร์.(2558). ความแข็งแกร่งในชีวิต แนวคิด การประเมิน และการประยุกต์ใช้. กรุงเทพฯ: จุดทอง; 2558.
ธนพล บรรดาศักดิ์.(2560). ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความแข็งแกร่งในชีวิตต่อความสุขในการเรียนรู้ [วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต]. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา; 2560.
สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์.(2564). การฆ่าตัวตายในวัยรุ่น [อินเทอร์เน็ต]. 2564 [สืบค้นเมื่อ 28 พ.ค. 2569]. จาก: https://www.camri.go.th/th/home/infographic/infographic-463
Beck AT.(1967). Depression: Clinical, experimental, and theoretical aspects. New York: Harper Row; 1967.
วรรษชล ไชยมงคล, อารยา ผลธัญญา. (2565). รูปแบบความผูกพันระหว่างเพื่อนร่วมวัยและกลวิธีเผชิญปัญหาภาวะหมดไฟในการเรียน: กรณีศึกษานักศึกษาจิตวิทยาคลินิก. วารสารจิตวิทยาคลินิกไทย. 2565;53(2):77-94.
นัย ชี นวย.(2566). ปัจจัยที่ส่งผลต่ออาการซึมเศร้าในหมู่นักศึกษาพยาบาลระดับปริญญาตรี: การศึกษาแบบตัดขวาง. Nurse Education in Practice. 2566;68(103587):1-7.
สมดี อนันต์ปฏิเวธ.(2565). ความสัมพันธ์ระหว่างความแข็งแกร่งในชีวิตและความผูกพันใกล้ชิดกับเพื่อนกับภาวะซึมเศร้าของนักเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดนครราชสีมา. วารสารการพยาบาลและสุขภาพ สสอท. 2565;4(3):1-16.
วิสุทธิ์ โนจิตต์, นภัสสร ยอดทองดี, วงเดือน เล็กสง่า, ปารวีร์ มั่นฟัก.(2563). ปัจจัยทำนายความเครียดและวิธีการจัดการความเครียดของนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี. 2563;1(1):118-28.
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดอุตรดิตถ์.(2567). รายงานประจำปีสุขภาพจิต 2567. อุตรดิตถ์: สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดอุตรดิตถ์; 2567.
อายุพร กัยวิกัยโกศล.(2558). ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความแข็งแกร่งในชีวิตต่อภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่ง. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต. 2558;29(1):27-43.
ธนพล บรรดาศักดิ์.(2562). การป้องกันภาวะซึมเศร้าในนักศึกษาพยาบาล.วารสารวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีอุตรดิตถ์. 2562;13(1):62-70.
ศิริพร ณ นคร, พัชรินทร์ นินทจันทร์, โสภิณ แสงอ่อน, นันทิยา เอกอธิคมกิจ.(2563). ความสัมพันธ์ระหว่างเพศ อายุ เหตุการณ์ที่สร้างความยุ่งยากใจ ความผูกพันใกล้ชิดกับเพื่อน และการรับรู้การสนับสนุนทางสังคมกับความแข็งแกร่งในชีวิตในวัยรุ่นกลุ่มด้อยโอกาสไทยในจังหวัดหนึ่งในภาคกลาง. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต. 2563;34(2):77-98.
กมลทิพย์ ใจมาคำ, ณัฏฐ์ฌาฑ์ สร้อยเพ็ชร, จิตวลัย ทุนกาศ.(2568). ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับความแข็งแกร่งในชีวิตของนักศึกษาพยาบาล. วารสารวิชาการและการพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีจักรีรัช. 2568;2(1):1-13.
ผุสนีย์ แก้วมณีย์.(2561). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับความแข็งแกร่งในชีวิตของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ยะลา. วารสารการพยาบาล การสาธารณสุข และการศึกษา. 2561;19(3):156-70.
