กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการบริหารโรงเรียนสาธิตในมหาวิทยาลัยของรัฐเพื่อเป็นโรงเรียนในฐานะชุมชนแห่งการเรียนรู้ (SLC): การประยุกต์ใช้การวิจัยประสบการณ์ ผู้ใช้และการวิจัยอิงการออกแบบ
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF