Development of Writing Skills by Using on Instructional Package for Grade 3 Students
Keywords:
Instructional Package, Writing skills, SatisfactionAbstract
The purpose of this study was 1) to study efficiency index of the instructional package of writing skills on Diphthong (ร หัน) for grade 3 students. And 2) to study the satisfaction of students towards the package. The research samples are 30 student grade 3/2 for Settabutr Upathum School. By using simple random sampling. The research instruments used were instructional package and satisfaction evaiuation form.
The result of this research was found that 1) the instructional package of writing skills on Diphthong (ร หัน) for grade 3 students has efficiency index of 0.51 and 2) the satisfaction towards the package overall and individual aspect are at the very high level, having content aspect at the top, followed by activities and media, respectively.
References
ฐาปนี เครืออันนต์ . (2559). ชุดการสอนมลติมีเดียเสริมทักษะการอ่าน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา. วิทยานิพันธศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ธัญบุรี.
พัชรี ทับวงษ์ (2558). ผลการสอนโดยใช้ชุดการสอนวิชาภาษาไทยที่มีต่อความสามารถในการสะกดคำของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. ใน การประชุมสัมมนาวิชาการ "ราชภัฏนครสวรรค์วิจัย ครั้งที่ 1" (หน้า 269-275). นครสวรรค์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์ .
ภรินทร วารินกุฎ. (2553). การพัฒนาแบบฝึกเสริมทักษะ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย เรื่อง การอ่านและการเขียนสะกดคำยำก ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนบ้านช่อผกา. วิทยานิพันธครุศาสตร์ มหาบัณฑิต หลักสูตรและการสอน, มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์.
วันวิสา ทิแก้ว. (2561). การใช้ชุดการเรียนด้วยสื่อประสม ร่วมกับเทคนิคการร่วมมือในการอ่านและการเขียน (CIRC) เพื่อพัฒนาการอ่านและการเขียนคำที่มีตัวสะกดีสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนบ้านห้วยไคร้อำเภอแม่สรวย จังหวัดเชียงราย. วารสารบัณฑิตวิจัย JOURNAL OF GRADUATE RESERCH, 9(2), 69-86
สถาบันทดสอบทางการศึกษาแห่งชาติ (องค์การมหาชน). (2558). ตารางสรุปผลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET). สืบค้นเมื่อ 1 ตุลาคม, 2559, จาก https://www.onetresult.niets. or.th/AnnouncementWeb/PDF/SummaryONETP6_2552.pdf.
สุทธิดา เชื้อชาติ. (2560). การศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนรู้วิชาภาษาไทย เรื่อง ชนิดและหน้าที่ี่ของคำ โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบใช้สมองเป็นฐาน สำหรับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวังกระแสวิทยาคม จังหวัดนครพนม. วารสารการบริหารและนิเทศการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม, 8(2), 208-217.
สุรีวรรณ ชัยเพชร. (2558). การพัฒนาชุดกิจกรรมการเขียนสะกดคำภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารราชภัฏสุราษฎร์ธานี้ 2(2), 77-86.
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
