Educational Institution in Buddhist Approach

Authors

  • Manop Nakkarnrian Mahamakut Buddhist University Sirindhornvidyalaya Campus
  • Banchuen Nakkarnrian Mahamakut Buddhist University Sirindhornvidyalaya Campus

Keywords:

Human Development Tools, The Pulling of Hidden Power, Cultivation of Ideals, Good Friends, One who has Self-Realization

Abstract

        Education is a tool to develop quality manpower, physical, mental, intellectual and professional skills in order to be able to live happily with other people in the society. It is to bring out the power hidden in the person to develop, and is to instill an ideal into in order to get rid of problems and create perfection for humans.
       The education places are the places that are complementary to education. The instructors act as friends to help guide the way to learning. The teaching methods, the various strategies and tactics are the relief devices. The curriculum has both a career focus and a complete relief from problems and in the end, the students must be the ones who see it themselves.

References

ประสาน ทองภักดี, พันโท. (2513). ระบบการศึกษาของพระพุทธเจ้า ในพระพุทธศาสนากับการศึกษาในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา.

พระราชวรมุนี (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2530). ทางสายกลางของการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร : อมรินทร์พริ้นติ้งกรุ๊พ.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). สู่การศึกษาแนวพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต. (2551). พจนานุกรมพุทธศาสน์ฉบับประมวลศัพท์ (ชําระ-เพิ่มเติม ช่วงที่ 1). พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2556). ปรัชญาการศึกษาของไทยภาคพุทธธรรม: แกนนําการศึกษา.กรุงเทพมหานคร : ผลิธัมม์.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2556). พุทธวิธีในการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 18. กรุงเทพมหานคร : บริษัทพิมพ์สวย จํากัด.

พุทธทาสภิกขุ. (2527). การศึกษาคืออะไร. กรุงเทพมหานคร : สมชายการพิมพ์.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เล่ม 11,22, 23, 25, 30. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2547). โรงเรียนวิถีพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ 2 .กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มานพ นักการเรียน. (2546). ปรัชญาการศึกษา. นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย.

ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 116 ตอนที่74ก19 สิงหาคม 2542.

วิจิตร เกิดวิสิษฐ์. (2520). “ปรัชญาการศึกษาของพระพุทธศาสนาฝ่ายเถรวาท”. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : จุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.

สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579, กรุงเทพมหานคร : สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

หลวงเทพดรุณานุศิษฏ์. (2540). ธาตุปฺปทีปิกาหรือพจนานุกรมบาลี-ไทย. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.

อดิศร ถิรสีโล, พระมหา. (2540). คุณธรรมสําหรับครู. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.

Apte, V.S. (1965). The Student’s Sanskrit- English Dictionary. Delhi : Motilal, Banar sidass.

Price, J.M. (1940). A Survey of Religious Education. New York : The Ronald Press.
https://www.baanjomyut.com/library/social_sciences/23.html (สืบค้นข้อมูลเมื่อ 22 ตุลาคม พ.ศ.2562)

Downloads

Published

2019-08-22

Issue

Section

Academic Article