สถาบันการศึกษาตามแนวทางพระพุทธศาสนา

ผู้แต่ง

  • มานพ นักการเรียน มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
  • บานชื่น นักการเรียน มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย

คำสำคัญ:

เครื่องมือพัฒนากําลังคน, การดึงเอาพลังที่ซ่อนอยู่, การปลูกฝังอุดมคติเข้าไป, กัลยาณมิตร, ผู้เห็นเอง

บทคัดย่อ

      การศึกษาเป็นเครื่องมือพัฒนากําลังคนให้มีคุณภาพ ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญาและทักษะวิชาชีพ เพื่อให้สามารถดํารงชีวิตอยู่ร่วมกับบุคคลอื่นในสังคมได้อย่างเป็นสุข เป็นการดึงเอาพลังที่ซ่อนอยู่ในตัวบุคคล ออกมาพัฒนา และเป็นการปลูกฝังอุดมคติเข้าไป เพื่อกําจัดปัญหาและสร้างความสมบูรณ์ให้เกิดขึ้นแก่มนุษย์
      สถานที่ศึกษาเป็นสถานที่สัปปายะที่เกื้อกูลต่อการศึกษาเล่าเรียน ผู้สอนทําหน้าที่เป็นกัลยาณมิตรช่วย ชี้นําทางการเรียน วิธีสอน อุบาย และกลวิธีต่าง ๆ เป็นเครื่องผ่อนแรง หลักสูตรมีทั้งที่มุ่งการประกอบสัมมา อาชีพและมุ่งการพ้นจากปัญหาอย่างสิ้นเชิง ในท้ายสุด ผู้เรียนต้องเป็นผู้เห็นด้วยตนเอง

เอกสารอ้างอิง

ประสาน ทองภักดี, พันโท. (2513). ระบบการศึกษาของพระพุทธเจ้า ในพระพุทธศาสนากับการศึกษาในประเทศไทย. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การศาสนา.

พระราชวรมุนี (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2530). ทางสายกลางของการศึกษาไทย. กรุงเทพมหานคร : อมรินทร์พริ้นติ้งกรุ๊พ.

พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตฺโต). (2546). สู่การศึกษาแนวพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต. (2551). พจนานุกรมพุทธศาสน์ฉบับประมวลศัพท์ (ชําระ-เพิ่มเติม ช่วงที่ 1). พิมพ์ครั้งที่ 12. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2556). ปรัชญาการศึกษาของไทยภาคพุทธธรรม: แกนนําการศึกษา.กรุงเทพมหานคร : ผลิธัมม์.

พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตฺโต). (2556). พุทธวิธีในการสอน. พิมพ์ครั้งที่ 18. กรุงเทพมหานคร : บริษัทพิมพ์สวย จํากัด.

พุทธทาสภิกขุ. (2527). การศึกษาคืออะไร. กรุงเทพมหานคร : สมชายการพิมพ์.

มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย เล่ม 11,22, 23, 25, 30. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. (2547). โรงเรียนวิถีพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ 2 .กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

มานพ นักการเรียน. (2546). ปรัชญาการศึกษา. นครปฐม : มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย.

ราชกิจจานุเบกษา เล่ม 116 ตอนที่74ก19 สิงหาคม 2542.

วิจิตร เกิดวิสิษฐ์. (2520). “ปรัชญาการศึกษาของพระพุทธศาสนาฝ่ายเถรวาท”. วิทยานิพนธ์อักษรศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย : จุฬาลงกรณ์ราชวิทยาลัย.

สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579, กรุงเทพมหานคร : สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.

หลวงเทพดรุณานุศิษฏ์. (2540). ธาตุปฺปทีปิกาหรือพจนานุกรมบาลี-ไทย. พิมพ์ครั้งที่ 7. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหามกุฏราชวิทยาลัย.

อดิศร ถิรสีโล, พระมหา. (2540). คุณธรรมสําหรับครู. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.

Apte, V.S. (1965). The Student’s Sanskrit- English Dictionary. Delhi : Motilal, Banar sidass.

Price, J.M. (1940). A Survey of Religious Education. New York : The Ronald Press.
https://www.baanjomyut.com/library/social_sciences/23.html (สืบค้นข้อมูลเมื่อ 22 ตุลาคม พ.ศ.2562)

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2019-08-22

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ