morality project management ประสิทธิผลการบริหารโครงการคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดราชบุรี

บทคัดย่อ

            การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1. เพื่อศึกษาระดับประสิทธิผลการบริหารโครงการคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนตามยุทธศาสตร์ชาติของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี  2. เพื่อเปรียบเทียบประสิทธิผลในการบริหารโครงการคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนตามยุทธศาสตร์ชาติของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้บริหาร 60 คน และ ครู รวม จำนวน 327 คน รวม 387 คน เครื่องมือวิจัยเป็นแบบสอบถามที่ มีความความตรงรายข้อระหว่าง .80-1.0 และมีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ 0.873 สถิติที่ใช้ประกอบด้วยค่าเฉลี่ย ร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ความแปรปรวน One Way ANNOVA โดยทดความแตกต่างด้วย สถิติเอฟ (f-test) เมื่อพบความแตกต่าง ทำการเปรียบเทียบรายคู่ ด้วยเชฟเฟ่ (Scheffe’)
        ผลการวิจัยพบว่า
        1. ประสิทธิผลการบริหารโครงการคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ของ สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในจังหวัดราชบุรี ในภาพรวมทั้ง 3 กลุ่ม อยู่ในระดับมาก เมื่อจำแนกรายด้าน ด้านที่อยู่ในระดับมาก โดยเรียงจากค่ามากไปหาน้อย คือ ด้านบริบทของสถานศึกษา ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ และ ด้านผลิตผล ส่วนด้านผลกระทบในภาพรวม อยู่ในระดับปานกลาง โดยผลกระทบเชิงบวก อยู่ในระดับมาก ส่วนผลกระทบเชิงลบ อยู่ในระดับน้อย เช่นเดียวกันทุกกลุ่ม
         2. ประสิทธิผลการบริหารโครงการคุณธรรมจริยธรรมนักเรียนของสถานศึกษา ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี ของสถานศึกษา กลุ่ม 1 กลุ่ม 2 และ กลุ่ม 3 มีความแตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 จึงทำการตรวจสอบรายคู่ด้วย เชฟเฟ่ (Scheffe’) ผลปรากฏ ดังนี้ 
                 2.1 ประสิทธิผลการบริหารโครงการคุณธรรมจริยธรรมนักเรียน ของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดราชบุรี กลุ่ม 1 และ กลุ่ม 2 ไม่แตกต่างกัน, กลุ่ม 2 และ กลุ่ม 3 ไม่แตกต่างกัน ส่วน กลุ่ม 1 และกลุ่ม 3 แตกต่างกันมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001