ความสัมพันธ์ระหว่างความผูกพันกับพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีต่อองค์การของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 1
Keywords:
Organizational commitment, Organizational citizenship behaviorAbstract
การทำวิจัยในการศึกษาวิจัยเพื่อ 1) ท้าทายต่อเป้าหมายของครู 2) พฤติกรรมที่ดีต่อเ...ปรือของครูผู้สอน 3) ปฏิสัมพันธ์ระหว่างผู้นำกับผู้นำในการศึกษาต่อที่ดีต่อเป้าหมายของผู้นำสำนัก เครียดหนักสมองเพชรบุรี 1 เจาะจงเจาะจงเจาะจงว่าอย่าเจาะข้อสอบครู หน่วยงานเขตพื้นที่ว่างในตารางแข... 1 จำนวน 254 คนจะฝึกการสุ่มแบบแผนชั้นตามด้วยเทคโนโลยีที่เจาะลึกข้อมูล คือ แบบระดับมาตรค่าค่า 5 ท้าทายวิจิตร .95 สถิติท้าทายสามารถประเมินข้อมูลการเข...ียงประเมิน ปรับแต่ง ปรับแต่งราคาได้ ประจ...
ทดลองวิจัย
- พิเศษ!! ท้าทายกับผู้ซื้อของ โดยเฉพาะ ตะเกียง ตะเกียง ตะเกียง ตะเกียง ประหัต... การคงอยู่
- ผู้ซื้อควรที่จะตรงต่อดีต่อของครู โดยเฉพาะอย่างยิ่ง ผู้ซื้อควรระวัง ... ประโยชน์สูงสุด 2 ด้าน ด้านและโปรโมชั่นพิเศษ 3 ด้าน โดยอาจเรียกร้องจากมากไป ค อนุญาติให้เข้าถึงอาทิตหนักในหน้าที่ ความหนักหน่วงในการเีรีย...
- ความสัมพันธ์ระหว่างความระหว่างความกับกับพฤติกรรมที่ดีต่อผู้ซื้อ แขวงเขตพื้นที่ในเขตพื้นที่พิเศษเพชรบุรี 1 แขวง แขวงภายในเขตพื้นที่พิเศษที่ระดับ .01 ( r=.625) ความชัดเจนของข้อบรรทัดฐานกับพฤติกรรมดีๆ ต่อกลุ่มเป้าหมายที่มีปฏิสัมพันธ์กันเยอะมากๆ (r=.631) หมั่นโถวหมั่นโถวการดีเกินต่อมีความสัมพันธ์ กันต่ำที่สุด (r=.272)
References
กระบี่ สุกทน. (2559). พฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีต่อองค์การของครูในโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการรศึกษาขั้นพื้นฐานในจังหวัดหนองคายและจังหวัดบึงกาฬ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏอุดรธานี.
คณะกรรมการยกร่างรัฐธรรมนูญ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพฯ : สำนักการพิมพ์ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.
ชนิตา เศษลือ. (2556). แรงจูงใจในการทำงานกับพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กร ของครูโรงเรียนในเครือสารสาสน์. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
ณัฐญา มานะกิจ. (2554). ความผูกพันต่อองค์การของกลุ่มคนทำงาน 3 กลุ่ม : กรณีศึกษาข้าราชการครูในโรงเรียนประถม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครปฐม เขต 1. วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาบริหารธุรกิจ บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ณิชากุล ท้าวสาลี. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีของครูโรงเรียนสังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดสระแก้ว. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
ดิเรก ทรัพย์ประเสริฐ. (2557). โมเดลความสัมพันธ์เชิงสาเหตุของพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีต่อองค์การของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา. วารสารการศึกษาและพัฒนาสังคม ปีที่ 10 ฉบับที่ 2 ปีการศึกษา 2557. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
ทัดดาว รัตนชาติ. (2562). ความสัมพันธ์ระหว่างการเสริมสร้างพลังอานาจกับพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์กรในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ในพระบรมราชูปถัมภ์.
ผุสดี จงขวัญ. (2557). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความสัมพันธ์ระหว่างความผูกพันต่อองค์การและพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององค์การของครูโรงเรียนเอกชนกรุงเทพมหานคร ปริมณฑล. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริการการศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
มานะ อยู่ทรัพย์. (2554). การศึกษาระดับความผูกพันต่อองค์การของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชัยภูมิ เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏชัยภูมิ.
ศิเรมอร พิศาลเดช. (2556). ความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมโรงเรียนแบบไว้วางใจกับประสิทธิผลของโรงเรียนสังกัดเทศบาลจังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
ศุภากร ทัศน์ศรี. (2554). ความสัมพันธ์ระหว่างความผูกพันต่อองค์การและพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีต่อองค์การของครูในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
สรสุดา แก่นจันทร์. (2560). การรับรู้บรรยากาศองค์การ ความผูกพัน ความพึงพอใจในการทำงาน ที่มีอิทธิพลต่อการแสดงพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีของบุคลากร สถานบันอุดมศึกษากลุ่มใหม่ในเขตกรุงเทพและปริมณฑล. วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการทั่วไป คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2561). ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี พ.ศ. 2561 - 2580. กรุงเทพฯ : ผู้แต่ง.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2560-2579. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค.
Bautista, J.A and others. (2020). Senior high school teachers’ professional and organizational commitment and their job satisfaction. International Journal of Arts Humanities and Social Sciences Studies, Vol.5, Issue 9, September 2020. Uttar Pradesh: IJAHSSS Publisher.
Cronbach, L.J. (1970). Essentials of psychological testing. (3rd ed.). New York: Harper & Row.
Koul, N. (2016). Evaluation of organization commitment of teachers: A study in select government colleges of Chandigarh. IOSR Journal of Business and Management, Volume 18, Issue 12. Ver. III (December. 2016), 11-15. Uttar Pradesh: International Organization of Scientific Research.
Krejcie, R.V. and Morgan, D.W. (1970). Determining sample size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610. California: Sage Publications.
Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. New York: R.S. Woodworth.
Meyer, J.P., Allen, N.J., and Smith, C.A. (1993). Commitment to organizations and occupations: Extension and test of a three-component conceptualization. Journal of Applied Psychology, Vol 78, No. 4, 538-551. Washington, D.C.: American Psychological Association.
Ozdem, G. (2012). The relationship between the organizational citizenship behaviors and the organizational and professional commitments of secondary school teachers. Journal of Global Strategic Management, Vol.6, No. 2. Istanbul: JGSM.
Planer, D.G. (2019). The Relationship between organizational commitment and organizational citizenship behaviors in the public and private Sectors. Faculty of Economic Sciences and Management, Nicolaus Copernicus University in Torun, Poland.
Shrestha, M. (2020). Organizational citizenship behavior among teachers of Nepal: Did locale contribute it’s in school settings?. American Journal of Economics and Business Management, Vol. 3, No.1, Jan-Feb 2020. USA: Global Research Network.
Steers, R. M. (1997). Antecedents and outcomes of organizational commitment. Administrative Science Quarterly, Vol.22, No.1, 46-56. California: Sage Publications.
Terzi, A.R. (2015). Primary school teachers’ views on the relation between organizational commitment and organizational citizenship behavior. International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences, 2015, Vol.5, No.10. Balikesir: Balikesir University.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Mahamakut Buddhist University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
