Innovative Management of Prachinratsadornamroong School in the Service Area Office Prachinburi Nakhon Nayok
Keywords:
Educational Institution Innovation Management, School AdministratorsAbstract
The objectives of this research were 1) to study the condition of innovation management of Prachinratsadornamroong School in the Service Area Office Prachinburi Nakhon Nayok 2) to study the level of innovation management of Prachinratsadornamroong School in the Service Area Office Prachinburi Nakhon Nayok, and 3) to propose innovative management guidelines for Prachinratsadornamroong School in the Service Area Office Prachinburi Nakhon Nayok. The samples were 1) 1 director of educational institutions 2) 4 deputy directors of educational institutions and 3) 127 teaching teachers. questionnaire and interview form Statistics used in quantitative data analysis were frequency, percentage, mean, standard deviation. For qualitative data, content analysis was used.
The results of the research were as follows: Prachinratsadornamroong School in the Service Area Office Prachinburi Nakhon Nayok found that there were 4 aspects: innovation management in academic administration; personnel management Managing innovation in budget management and innovation management in general administration. 2) innovation management level of Prachinratsadornamroong School in the Service Area Office Prachinburi Nakhon Nayok found that the overall level was at a high level. Prachinratsadornamroong School in the Service Area Office Prachinburi Nakhon Nayok has 4 areas: innovation management, academic administration Management of innovation in personnel management Innovative management in budget management and innovation management in general administration.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์พริกหวาน กราฟฟิก จํากัด.
ขวัญชนนก แสงท่านั่ง. (2563). รูปแบบการพัฒนาสถานศึกษาสู่องค์กรแห่งนวัตกรรมสำหรับสถานศึกษาขั้น พื้นฐาน. วารสารสังคมศาสตร์และมานุษยวิทยาเชิงพุทธ. 5 (7) : 153.
ณัฐวราพร หลอดแก้ว. (2565). นวัตกรรมการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาประจวบคีรีขันธ์เขต 1. วารสารการบริหารและนวัตกรรมการ จัดการ 10 (1) : 121.
บุพกานต์ ศรีโมรา. (2562). ความหลากหลายของนวัตกรรมการบริหารเพื่อการเปลี่ยนแปลงใน โรงเรียนมัธยมศึกษา. ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศิลปากร.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. (2542, สิงหาคม 14). พระราชกฤษฎีกา : 22
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปราจีนบุรี นครนายก. (2565). ขอบเขตของงานส่งเสริมและพัฒนาสื่อ นวัตกรรมและเทคโนโลยีทางการศึกษา. [ออนไลน์]. สืบค้นเมื่อ 18 พฤศจิกายน 2565. จาก https://www.spm-pn.go.th
สำนักงานคณะกรรมการการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ สำนักนายกรัฐมนตรี. แผนการศึกษาชาติ พ.ศ. 2560 - 2564. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2556). คู่มือการบริหารโรงเรียนในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติ บุคคล. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2555). คู่มือแนวทางการบริหารจัดการสถานศึกษานิติบุคคลและวิธีการ ดำเนินการระบบสิทธิประโยชน์ทางการศึกษาของสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภา การศึกษา
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2564). นวัตกรรมการบริหารจัดการสถานศึกษาในประเทศไทยและ ประเทศที่คัดสรรเพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่ศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mahamakut Buddhist University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว