Factors Of Information Management That Affect The Internal Quality Assurance Operations Of Basic Education Institutions Under The Bangkok Secondary Education Service Area Office Area 1

Authors

  • วิภาวี อนุจาผัด Suan Sunandha Rajabhat University
  • นันทิยา น้อยจันทร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา

Keywords:

Administration, Information, Internal Quality Assurance, Secondary Education

Abstract

The purposes of this research were: 1) to study the level of information management used in the internal quality assurance operations of basic educational institutions Under the jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office Area 1; 2) to study the level of internal quality assurance operations of basic educational institutions Under the jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office Area 1; 3) to study the factors of information management that affect the internal quality assurance operations of basic educational institutions Under the jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office Area 1. The sample group used in the research included 357 administrators, in 54 schools under the jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office Area 1. The research instrument was a survey with a reliability of .99. The research instruments were questionnaires. Statistics used in data analysis include percentage, mean, and standard deviation. Pearson's correlation coefficient and stepwise multiple regression analysis. The results of the research found that: 1) The level of information management used in internal quality assurance operations of basic educational institutions Under the jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office Area 1 were at the high level in all aspects. 2) The level of internal quality assurance operations of basic educational institutions Under the jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office Area 1 the overall level were at the "high" level, When considered individually, it is found that it were "Highest level" in 2 aspects, "High level" in 5 aspects. 3) Factors of information management that affect the internal quality assurance operations of basic educational institutions Under the jurisdiction of the Bangkok Secondary Educational Service Area Office Area 1 were includes personnel management factors and reporting factors, The multiple correlation coefficient of .762, The predictive efficiency value was .581 or 58.10 percent, The standard error of prediction was .309, Statistically significant at the 0.01 level, which can be written as a regression analysis equation for raw scores and standard scores as follows.

Ŷ    = 0.717 + 0.457(X3) + 0.382(X6) = 0.430Z3+ 0.370Z6

References

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542, 19 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา, น. 1-23.

สำนักทดสอบทางการศึกษากระทรวงศึกษาธิการ. (2563). แนวทางการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศคกษาตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ: เอ็น.เอ.รัตนเทรดดิ้ง.

Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement. 30 (3): 607-610.

บารีนา มะแซ. (2559). ปัจจัยด้านการบริหารที่ส่งผลต่อคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

ชุติมา ทาสุรินทร์ และคณะ. (2564). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดําเนินงานประกันคุณภาพการศึกษาภายในของสถาบันเทคโนโลยีปทุมวัน. วารสารสหวิทยาการมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์. 4 (3): 999-1012.

ธันยพร ชินคชบาล และคณะ. (2556). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถาบันการพลศึกษา. สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตกรุงเทพ.

ยุทธนา อินต๊ะวงค์ และโสภา อำนวยรัตน์. (2020). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดเชียงราย. Journal of Inclusive and Innovative Education. 4 (2): 1-15.

สัลมาน สะบูดิง. (2551). ปัจจัยการบริหารที่ส่งผลต่อการดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.

วันทนา เนื้อน้อย. (2560). การดำเนินงานระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา ยะลา เขต. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

Loc Thi My Nguyen, Trung Tran, Thuan Van Pham, Tien-Trung Nguyen, Hien Thi Thu Le, Thao Thi Phuong Trinh, Thanh Thi Nghiem. (2021). Factors Affecting Successful Quality Assurance Implementation in Vietnamese Higher Education: A Qualitative Study. The Qualitative Report. 26 (2): 625-636.

Samson John Mgaiwa & Johnson Muchunguzi Ishengoma. (2017). Institutional Constraints Affecting Quality Assurance Processes in Tanzania’s Private Universities. Special Issue on Trends in Higher Education and Quality Assurance in East Africa. 15 (1): 57-67.

Saud Albaqami. (2015). Factors Influencing Quality Assurance Implementation In Saudi Universities. International Journal of Management and Applied Science (IJMAS). 1 (5):

-64.

Macharia, S. N. (2012). The factors affecting internal quality assurance in secondary schools in Mwingi District. Research Report. [On line]. Retrieved September 6, 2023, Abstract from https://ir-library.ku.ac.ke/handle/123456789/5093.

Downloads

Published

2025-01-07

Issue

Section

Research Articles