Strategies for boosting teachere morale in schools Under Secondary Educational Service Area Office

Authors

  • สุภาพร เทพสวัสดิ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง
  • พรศักดิ์ สุจริตรักษ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

Keywords:

Strategies for boosting teachere morale, Secondary Educational Service Area Office

Abstract

This research aims to 1) survey the concept of creating Teacher morale Ordered the Secondary Educational Service Area Office 2) investigate the current conditions and desired conditions for building teacher morale. Under the jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office and 3) develop strategies Create morale and encouragement for teachers Under the jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office The sample group is affiliated educational institutions. There are 96 Secondary Educational Service Area Offices. The informants are 6 teachers in each educational institution, totaling 518 people. The research instrument. Conceptual framework evaluation form The 5-level rating scale questionnaire has a confidence value of 0.6. The research instrument is a scaled questionnaire. Estimates at 5 levels. Statistics used in quantitative data analysis include percentages, averages, deviations. Standards and index of essential needs the qualitative data analysis section included content analysis.

The results of the research found that:

  1. Conceptual framework for building teacher morale. Under the jurisdiction of the Educational Service Area Office Secondary education consists of 4 aspects as follows: 1) Creating a good working vibe, 2) Giving rewards and welfare, 3) Creating professional advancement, and 4) Being a role model. good of executives
  2. Current conditions for building teacher morale Under the jurisdiction of the Educational Service Area Office Secondary education, overall, was found to be at a high level.

              Desired conditions for building teacher morale Under the jurisdiction of the Educational Service Area Office Secondary education, overall, was found to be at the highest level.

  1. Strategies for building teacher morale Under the jurisdiction of the Secondary Educational Service Area Office With 4 main strategies: 1) Increase compensation and welfare. There are 2 secondary strategies and 12 methods of execution.2) Change the way to create a good working vibe. There are 3 secondary strategies and 9 methods of execution 3) Promote being a good role model for executives. There are 3 secondary strategies and 10 methods of execution. And 4) Raise the level of professional advancement. There are 5 secondary strategies and 10 methods of execution. 

References

กนกวลี สุขปลั่ง. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารกับขวัญและกำลังใจในการทำงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก. ค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอรงกรณ์.

จันทร์เพ็ญ พึ่งเพ็ง. (2559). ขวัญและกำลังใจของข้าราชการครูในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุบลราชธานีเขต 5. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.

จิรายุ เพ็ชรลุ. (2562). พฤติกรรมการใช้อำนาจของผู้บริหารสถานศึกษาในการบริหารงานตามทัศนะของครูโรงเรียนเอกชนใน จังหวัดนครศรีธรรมราช. วิทยานิพนธ์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.

ฐาปนา ฉิ่นไพศาล. (2560). การจัดการเชิงกลยุทธ์ (STRATEGIC MANAGEMENT). กรุงเทพฯ: ศูนย์หนังสือจุฬา.

ณัฐพงษ์ ภูชมศรี. (2563). การพัฒนาตัวบ่งชี้ขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่มัธยมศึกษา เขต 23. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารและพัฒนาการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.

นินทร์ลดาว ปานยืน. (2560). ขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนเทศบาลสังกัดเทศบาลนครยะลา. ค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

ประกิจ ชอบรู้. (2562). การศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตภาษีเจริญ กรุงเทพมหานคร.วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา วิทยาลัยครูสุริยเทพ.

ประคัลภ์ ปัณฑพลังกรู. (2560). สาเหตุที่ทำให้พนักงานไม่อยากลาออกจากองค์กร. ค้นเมื่อกรกฎาคม 19, 2565, จาก https://prakal.com/.

พเยาว์ หมอเล็ก. (2560). ขวัญกําลังใจในการปฏิบัติงานของครูสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นอําเภอเมือง จังหวัดยะลา. ค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

มนัสนันท์ เทียนชัยทัศน์. (2564). กลยุทธ์การบริหารวิชาการโรงเรียนประถมศึกษาในจังหวัดเพชรบุรีตามแนวคิดสมรรถนะการเสริมสร้างขีดความสามารถชุมชน. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ยุพา เวียงกมล อัดโดดดร. (2554). กลยุทธการบริหารวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อสงเสริมการพัฒนาที่ยั่งยืน. ดุษฎีนิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิตสาขาวิชาบริหารการศึกษา ภาควิชานโยบาย การจัดการและความเป็นผูนําทางการศึกษา คณะครุศาสตรจุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย

รุ่งทิวา วิบูลย์พันธ์. (2562). ศึกษาขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลา เขต 2. สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.

สายสุนีย์ ตรีเหลา. (2561). การสร้างขวัญและกำลังใจในการปฏิบัติงานของครูในศตวรรษที่ 21สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 1. วิทยานิพนธ์ ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาบริหารจัดการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

สุวิมล ว่องวาณิช. (2562). การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Barbuto. (2001). 77 Ways To Motivate Your Workers. Retrieved July 7, 2022, from https://extensionpublications.unl.edu/.

David. (2015). Experiential Learning Theory:A Dynamic, Holistic Approachto Management Learning, Education and Development.

Retrieved October 25, 2022, from https:// www.researchgate.net/publication/.

Edmonds. (2009). Improving Teacher Morale with Team Building. Retrieved February 12, 2023 from https://www.semanticscholar.org/.

Heatfield. (2021). 9 Ways to Inspire Motivation in the Workplace. Retrieved October 11, 2022, from https://www.liveabout.com/.

Herman. (2022). 20 Easy Ways to Motivate Employees. Retrieved October 11, 2022, from https://www.lumapps.com/.

Kaye, & Jordan. (2014). Love Em or Lose Em. Berrett-Koehler Publishers, Inc.

humalo, N. (2022). Factors That Affect the Morale of Employees in the Institution of Higher Learning in South Africa. International Journal of Higher Education. Vol. 11, No. 3; 2022, 58-66. Retrieved July 10, 2023, fromhttps://eric.ed.gov/?id=EJ1369140.

Lalzary. (2022). 15 Effective Ways to Boost Employee Morale. Retrieved Retrieved February 10, 2023, from https://bnsme.org/blog/id/28.

Llopis. (2012). The Top 9 Things That Ultimately Motivate Employees to Achieve. Retrieved October 11, 2022, from https://scholar.google.com/.

O'Reilly, & Busby. (2020). How to Boost Teacher Morale. Retrievedn February 12, 2023, from https://portal.ct.gov//media/SDE/Turnaround/Professional/.

Waters. (2021). The 7 surefire ways to boost employee morale. Retrieved February 12, 2023, from https://www.betterup.com/blog/boost-employee Morale.

Downloads

Published

2025-01-09

Issue

Section

Research Articles