การจัดการเรียนการสอนวิชาภาษาอังกฤษ ในศตวรรษที่ 21
คำสำคัญ:
ศตวรรษที่ 21, .กระบวนการจัดการเรียนการสอนบทคัดย่อ
ศตวรรษที่ 21 กำลังมุ่งสู่กระแสใหม่ ของการเปลี่ยนแปลงที่เรียกว่า สังคมความรู้ (knowledge society) และระบบเศรษฐกิจ ฐานความรู้ (knowledge-based economy) ที่จะต้องให้ความสำคัญต่อการใช้ความรู้ และนวัตกรรม (innovation) เป็นปัจจัยในการพัฒนาและการผลิตมากกว่าการใช้เงินทุน และแรงงานความก้าวหน้าของเทคโนโลยีทำให้ข้อมูลข่าวสารและความรู้สามารถลื่นไหล ได้สะดวกรวดเร็วจนสามารถประยุกต์ใช้ได้อย่างกว้างขวาง ตั้งแต่ระดับบุคคลขึ้นไปถึงระดับ องค์กรอุตสาหกรรมภาคสังคมตลอดจนในระดับ ประเทศและระหวางประเทศ
เอกสารอ้างอิง
ชัยวัฒน์ แก้วพันงาม. (2559). ” เทคโนโลยี เพื่อการประเมินการเรียนรู้ภาษาสำหรับผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 “. Veridian E-Journal, Silpakorn University. ปีที่ 9 ฉบับที่ 3 ( กันยายน - ธันวาคม).
ปิยวรรณ ทองอนันติวงศ์ . (2548). ” ผลการสอน อ่านจับใจความภาษาอังกฤษโดยใช้ หลักการบูรณาการของเมอร์ด็อค (MIA) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 “. วิทยานิพันธครุศาสตร์มหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน. บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยราชภัฏ อุดรธานี.
รฐา แก่นสูงเนิน. (2559). ” การพัฒนาการเรียน การสอนอีเลิร์นนิงวิชาภาษาอังกฤษ เพื่อการท่องเที่ยวตามแนวการสอน อ่านแบบบรูณาการของเมอรด์อ็ค (MIA) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดธรรมจริยาภิรมย์ จังหวัด สมุทรสาคร “. Veridian E-Journal, Silpakorn University. ปีที่ 9 ฉบับที่ 1 ( เดือนมกราคม - เมษายน 2559) : 704.
รมณียา สุรธรรมจรรยา. (2559). "ผลการใช้ แอปพลิเคชั่นสำหรับสอนคำศัพท์ภาษา อังกฤษบนแท็บเล็ตวิชาภาษาอังกฤษ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาราชบุรี เขต 2". Veridian E-Journal, Silpakorn University. ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 ( เดือนพฤษภาคม - สิงหาคม 2559) : 1031.
วิชัย วงศ์ใหญ่.่ (2557). "สีเสาหลักของการศึกษา". < www.curriculumandlearning. com.> (สืบค้นเมื่อวันที่ 30 มีนาคม 2560)
วิภาพรรณ พินลา. (2559). ” แนวทางการจัดการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษาตามแนวปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อส่งเสริมทักษะ การเรียนรู้ของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 “. Veridian E-Journal, Silpakorn University. ปีที่ 9 ฉบับที่ 2 ( เดือนพฤษภาคม - สิงหาคม) : 1141.
สุรสิทธิ์ วรรณไกรโรจน์ . (2552). ” ความหมาย ของ e-learning: โครงการเรียนรู้แบบ ออนไลน์แห่ง สวทช. “. <http://www. thai2learnin.com.> (สืบค้นเมื่อวันที่ 6 ธันวาคม 2556)
Bachman. L. F. & Palmer. A. S. (1996). Language Testing in Practice: Designing and Developing Useful Language Tests. New York: Oxford University Press.
Carr. N. (2011). Designing and Analyzing Language Test: A hands-on introduction to language testing theory and practice. Oxford: Oxford University Press.
Walker. A. & White. G. (2013). Technology Enhanced Language Learning: Connecting Theory and Practice. Oxford: Oxford University Press.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
