สมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ ของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ  1)  ศึกษาสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ ของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร  และ 2)  เพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ ของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร จำแนกตาม เพศ อายุ ระดับการศึกษา ตำแหน่ง ประสบการณ์การทำงาน ของครูในสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานครผู้ให้ความคิดเห็น

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ  กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย  คือ ครูในสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร  จำนวน 266 คน คน โดยการสุ่มอย่างง่าย  (Simple  Random  Sampling)  เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม แบบมาตรส่วน ประเมินค่า 5 ระดับ และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง  วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณใช้สถิติเชิงพรรณนาและเชิงอ้างอิง โดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย   ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที   และการทดสอบค่าเอฟ  โดยการวิเคราะห์ความแปรปรวนทางเดียว (One Way ANOVA) ในกรณีที่พบความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ จะทำการตรวจสอบความแตกต่างเป็นรายคู่ ที่ระดับนัยสำคัญ 0.05 โดยใช้สูตรตามวิธี Least Significant Difference (LSD)  และการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา (Content  Analysis)

ผลการวิจัย  พบว่า 1)  ผู้บริหารโรงเรียนสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร มีสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (=4.31) เมื่อพิจารณารายด้าน พบว่า ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงสุด คือด้านความสามารถส่งเสริมสนับสนุนการใช้เทคโนโลยีเพื่อการศึกษา ( = 4.35) รองลงมา คือ ด้านความสามารถใช้และบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการศึกษาและการปฏิบัติงานได้อย่างเหมาะสม ( = 4.32 ) ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยต่ำสุด  คือ  ด้านความสามารถประเมินการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อนำมาปรับปรุงการบริหารจัดการ ( = 4.27)  2) ผลการเปรียบเทียบความคิดเห็นเกี่ยวกับสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ  ของผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร พบว่า ครูที่มีเพศ ต่างกันเห็นว่าผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร มีสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ  ไม่แตกต่างกัน ครูที่มีอายุและระดับการศึกษาต่างกันเห็นว่าผู้บริหารเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร มีสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05  ผลการวิจัยครั้งนี้ทำให้ทราบว่าผู้บริหารสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร มีสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศ อยู่ในระดับมากทุกด้าน  สามารถเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับผู้บริหารโรงเรียนแห่งอื่นนำไปเป็นแนวทางในการปรับปรุงและพัฒนาตนเองในเรื่อง สมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศให้มีความเหมาะสมมากยิ่งขึ้น  อย่างไรก็ตามความคิดเห็นของครูผู้ให้ความเห็นเกี่ยวกับสมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศของผู้บริหารจะแตกต่างกันตาม อายุ และระดับการศึกษา

          ผลการสัมภาษณ์ผู้บริหารสถานศึกษาจำนวน 3 คน ในสถานศึกษาเอกชน เขตบางกะปิ กรุงเทพมหานคร พบว่าผู้บริหารสถานศึกษาทั้ง 3 คนมีหลักการปฏิบัติงาน ตามมาตรฐานแนวคิด สมรรถนะการบริหารเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อพัฒนาองค์กรในเชิงสร้างสรรค์ประกอบด้วยความท้าทาย  การใช้เวลาสำหรับการคิด  การแก้ปัญหา  ความยืดหยุ่น การแสดงความคิดเห็น การลดความขัดแย้ง ต้องมีหลักการการ  มีระบบการทำงานที่ดี มีการสื่อสารตรงที่เข้าใจตรงกัน มีความไว้วางใจการทำงานของเพื่อนร่วมงาน