การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาพระพุทธศาสนาตามหลักโยนิโสมนสิการ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัย เรื่อง “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาพระพุทธศาสนาตามหลักโยนิโสมนสิการนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา” เป็นการวิจัยแบบเชิงทดลองขั้นต้น มีวัตถุประสงค์ของการวิจัย ประกอบด้วย 1) เพื่อศึกษาผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ตามหลักสอนโยนิโสมนสิการ นักเรียนชั้นระดับมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา 2) เพื่อศึกษาเปรียบเทียบ ผลสัมฤทธิ์ การเรียนวิชาพระพุทธศาสนา ตามหลักสอนโยนิโสมนสิการ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ก่อนเรียนและหลังเรียน และ 3) เพื่อเสนอแนะหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา เพื่อการพัฒนาผลสัมฤทธิ์การเรียนวิชาพระพุทธศาสนาตามหลักสอนโยนิโสมนสิการ นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา การวิเคราะห์ข้อมูลใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ในการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการทดสอบคาทีแบบไม่เป็นอิสระต่อกัน

ผลการวิจัยพบว่า

1. การเรียนการสอนโดยใช้หลักโยนิโสมนสิการทำให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยาสมารถเรียนรู้ร่วมกันในกลุ่มอย่างมีเหตุผล สามารถนำเสนอตอบข้อซักถามแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในสาระอย่ามีเหตุผลตามหลักโยนิโสมนสิการเป็นอย่างดี มากกว่าร้อยละ 80
2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนมหาวชิราลงกรณราชวิทยาลัย อำเภอวังน้อย จังหวัดพระนครศรีอยุธยา มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามแผนการจัดการเรียนรู้มีคะแนนหลังเรียนสูงกว่าคะแนนก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ณ ระดับ .01