ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู : เครื่องหมายรับรองคุณภาพครูจริงไหม ?

ผู้แต่ง

  • กัญภร เอี่ยมพญา มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์
  • นิวัตต์ น้อยมณี มหาวิทยาลัยกรุงเทพสุวรรณภูมิ
  • อภิชาติ อนุกูลเวช วิทยาลัยเทคนิคชลบุรี
  • ดาวประกาย ระโส โรงเรียนพรหมพิกุลทอง

คำสำคัญ:

ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู, เครื่องหมายรับรองคุณภาพ, คุณภาพครู

บทคัดย่อ

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กำหนดไว้ในมาตรา 52 กำหนดให้วิชาชีพครูเป็นวิชาชีพ ชั้นสูง ต่อมามีการตราพระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ.2545 กำหนดให้ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาคือ ครู ผู้บริหารสถานศึกษา และผู้บริหารการศึกษาต้องมีใบประกอบวิชาชีพครู คุรุสภาในองค์กรวิชาชีพครูจึงได้ออกหลักเกณฑ์ของการได้รับใบประกอบวิชาชีพครูให้กับนักศึกษาครู นักศึกษาสาขาอื่นๆ ครูที่ยังไม่มีใบประกอบวิชาชีพครู ซึ่งมีกระบวนการที่แตกต่างกันออกไป มีประเด็นที่หลายฝายเสนอความเห็นเกี่ยวกับใบประกอบวิชาชีพครู ทั้งที่เห็นว่าสมควรที่ครูจะต้องมี ไม่จำเป็นต้องมีใบประกอบวิชาชีพครู รวมถึงคุณค่าของใบประกอบวิชาชีพครูว่า เป็นใบรับรองคุณภาพความเป็นครูได้มากน้อยเพียงใด ครูที่มีใบประกอบวิชาชีพครูและครูที่ไม่มีใบประกอบวิชาชีพครูมีคุณภาพของความเป็นครูแตกต่างกันหรือไม่ แต่โดยรวมเห็นว่าเมื่อการเป็นครูถือว่าเป็นวิชาชีพ การมีใบประกอบวิชาชีพจึงเป็นความจำเป็น เพียงแต่ต้องทำให้ใบประกอบวิชาชีพครูมีคุณค่าแสดงให้เห็นถึงความรู้ ความสามารถ จรรยาบรรณครู เป็นใบที่รับรองคุณภาพของครูได้

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2021-08-16

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิจัย