ปัญหาและแนวทางการแก้ไขการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาของโรงเรียนธรรมมิสลาม ท่าอิฐ สังกัดคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนนทบุรี
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนธรรมมิสลาม ท่าอิฐ สังกัดคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนนทบุรี ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 6 จำนวน 91 คน เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาและแนวทางการแก้ไขการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับมัธยมศึกษา จำนวน 5 ด้าน มีค่าดัชนีความสอดคล้องรายข้ออยู่ระหว่าง 0.60 – 1.00 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าเฉลี่ย
ผลการวิจัยพบว่า 1. ปัญหาในการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนธรรมมิสลาม ท่าอิฐ โดยรวมและรายข้อในระดับน้อย 2. แนวทางการแก้ไขและนำไปพัฒนาการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนระดับมัธยมศึกษาของโรงเรียนธรรมมิสลาม ท่าอิฐ โดยรวมสรุปได้ว่า ครูประจำชั้น ครูที่ปรึกษาควรจัดกิจกรรมเยี่ยมบ้าน เพื่อเก็บข้อมูลส่วนตัวของนักเรียนเป็นรายบุคคล ครูควรจัดกิจกรรมให้คำปรึกษาแก่ผู้ปกครองนักเรียน เพื่อทำความเข้าใจและร่วมกันแก้ปัญหาเกี่ยวกับนักเรียน โรงเรียนควรจัดกิจกรรมเสริมทักษะด้านต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียนได้พัฒนาตนเต็มศักยภาพ ครูประจำชั้น ครูที่ปรึกษาควรส่งต่อข้อมูลนักเรียนกับฝ่ายแนะแนว ฝ่ายปกครองทันที เพื่อส่งต่อนักเรียนที่มีปัญหาไปแก้ไข และโรงรียนควรดำเนินการประเมินผลการจัดกิจกรรมด้านต่าง ๆ เพื่อปรับปรุงพัฒนางานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนต่อไป
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา นนทบุรีเขต 2. (2553). เครื่องมือสำหรับการคัดกรองนักเรียนด้านพฤติกรรม.
รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาปีการศึกษา. (2562) โรงเรียนธรรมมิสลาม ท่าอิฐ. สำนักคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน สังกัดงานศึกษาธิการจังหวัดนนทบุรี.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรีเขต 2. (2556). แนวทางแก้ไขปัญหาและช่วยเหลือนักเรียน.
กรมสุขภาพจิต. (2554). คู่มือครูที่ปรึกษาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน.
หน่วยศึกษานิเทศก์ กรมสามัญศึกษา. (2546). การดำเนินงานพัฒนานักเรียนให้มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์และปลอดภัยจากสารเสพติด.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2552). การป้องกันและการแก้ไขปัญหาให้แก่นักเรียน.
จุติกรณ์ นิสสัย. (2558). ระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). การพัฒนาคุณภาพการศึกษาให้แก่เด็กและเยาวชนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานเขียนพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานนทบุรี เขต 2. (2554). ประเภทของระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). การแต่งตั้งคณะกรรมการดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). แผนการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน.
กรมสุขภาพจิต. (2544). ทักษะการปรึกษาหารือและเทคนิคแนวทางการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ของนักเรียน.
พิชญ์มนสีกำเนิดไทย. (2544). โครงสร้างและบทบาทหน้าที่ของคณะกรรมการ.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2. (2553). โครงสร้างคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อพัฒนาระบบการดูแลช่วยเหลือนักเรียน.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานนทบุรี เขต 2. (2553). ความสัมพันธ์ของการทำงานแบบร่วมคิดร่วมทำร่วมประสานของคณะกรรมการ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). การดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2547). กระบวนการดำเนินงานตามระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 องค์ประกอบ.
กลุ่มส่งเสริมการจัดการศึกษาสังกัดเขตพื้นที่การศึกษา สระบุรี เขต 2. (2552). การส่งต่อ.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2556). มาตรฐานคุณภาพระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียน.
โรงเรียนธรรมมิสลาม ท่าอิฐ. (2562). รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีการศึกษา 2562.
จุรีรัตน์ มีพันธ์. (2553). การดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนเอกชนในเขตพื้นที่การศึกษาลำพูนเขต 1.
ภีมรตา มาฤษี. (2555). สภาพปัญหาและแนวทางการแก้ไขการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของครูโรงเรียนพนัสพิทยาคาร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การ
ศึกษามัธยม เขต 18.
จิดาภา มาประดิษฐ์. (2556). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในโรงเรียนประถมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรปราการ เขต 1.
รพี ปุริสังคหะ. (2556). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนแบบทีมงาน ในโรงเรียนสังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1.
อุทัย สุภาพัฒน์. (2556). สภาพและปัญหาการบริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 28.
ศิริลักษณ์ โสมรักษ์. (2557). ปัญหาการบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ในอำเภอปทุมราชวงศา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา อำนาจเจริญ.
อะหมัด หลีสันมะหมัด. (2557). การบริหารระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของสถานศึกษาอำเภอสิงหนคร สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 1.
เพียรฉวี เปรมดิษฐกุล. (2559). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนของโรงเรียนเมืองพัทยา 7 (บ้านหนองพังแค) สังกัดสำนักการศึกษาเมืองพัทยา.
นิษากรณ์ เหล่าเขตกิจ. (2560).
บุญชมศรีสะอาด. (2545). การวิเคราะห์ข้อมูล.
Dicson, D. (2003). Internet Counseling Webpage for West view Secondary School. Master Abstracts International. 41(2): 359.
Tucker, G. (1999). Discipline: High School Studen, Teacher,Parent,and Administrator Perception of the Causes of Misbehavior. Dissertation Abstracts International. 59(7): 2290-A.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
