ทักษะการบริหารในบริบทวิถีปกติใหม่ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาระดับทักษะการบริหารในบริบทวิถีปกติใหม่ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 2) เพื่อหาแนวทางพัฒนาทักษะการบริหารในบริบทวิถีปกติใหม่ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 ผู้ให้ข้อมูล คือ 1) ผู้อำนวยการสถานศึกษา จำนวน 1 คน 2) รองผู้อำนวยการสถานศึกษา 4 คน และ 3) ครูสายงานการสอน จำนวน 108 คน รวมทั้งสิ้น 113 คน ได้มาโดยวิธีหาขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางการประมาณการขนาดกลุ่มตัวอย่างของเครจซี่และมอร์แกน  ผู้ให้สัมภาษณ์ได้แก่ ผู้อำนวยการเขตพื้นที่ศึกษา ผู้บริหารสถานศึกษา ศึกษานิเทศก์ และผู้เชี่ยวชาญด้านการบริหารการศึกษา จำนวน 9 คน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่ ค่าความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สำหรับข้อมูลเชิงคุณภาพใช้การวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

            ผลการวิจัย พบว่า 1) ระดับทักษะการบริหารในบริบทวิถีปกติใหม่ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 พบว่าโดยรวมอยู่ในระดับมาก และเมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าอยู่ในระดับมากที่สุด 1 ทุกด้าน คือ ทักษะด้านมนุษย์ และอยู่ในระดับมาก 2 ด้าน คือ ทักษะด้านเทคนิคและทักษะด้านความคิดรวบยอด 2) แนวทางพัฒนาทักษะการบริหารในบริบทวิถีปกติใหม่ของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมวัดสิงห์ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1 มี 3 ด้าน ได้แก่ ทักษะการด้านเทคนิค ทักษะด้านมนุษย์ และทักษะด้านความคิดรวบยอด