การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียม เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
คำสำคัญ:
การบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียม, คุณภาพผู้เรียนบทคัดย่อ
การวิจัยเรื่องการพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 มีวัตถุประสงค์ของการวิจัยเพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการ
การเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 2) เพื่อสร้างและตรวจสอบความเหมาะสมของรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 3) ทดลองใช้รูปแบบ
การบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 และ 4 ) ประเมินความเป็นประโยชน์ของรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1เครื่องมือที่ใช้ใน
การวิจัยได้แก่ แบบสอบถาม แบบการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-depth Interview) การวิเคราะห์ข้อมูลใช้วิธีการวิเคราะห์เนื้อหา และสถิติพื้นฐาน ได้แก่ค่าความถี่ (Frequency) ค่าร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย (Mean) และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Standard Deviation)
ผลการวิจัยพบว่า
- ผลการศึกษาสภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง และผลการศึกษาสภาพปัจจุบันของการบริหารจัดการการเรียนการสอน โดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับปานกลาง
- ผลการสร้างรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียม
เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 โดยผู้ทรงคุณวุฒิ ประกอบด้วย 5 องค์ประกอบ ได้แก่ หลักการของรูปแบบ วัตถุประสงค์ของรูปแบบ เนื้อหาของรูปแบบ กระบวนการของรูปแบบ และการวัดและประเมินผล และผลการตรวจสอบรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 โดยผู้ทรงคุณวุฒิ พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก - ทดลองใช้รูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 พบว่า ผลการประเมินความรู้ ความเข้าใจ ทักษะการจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของครูโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก
ผลการประเมินคุณภาพแผนการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของครูโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก และคุณภาพผู้เรียนด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - 6 ก่อนใช้รูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
ปีการศึกษา 2564 คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่ม สาระการเรียนรู้ รวมเฉลี่ย 76.67 และ
หลังการใช้รูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1
ปีการศึกษา 2565 คะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ รวมเฉลี่ย52 สรุปว่า
มีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ รวมเฉลี่ยเพิ่มขึ้นร้อยละ 12.84 ซึ่งเป้าหมายที่ตั้งไว้ ร้อยละ 3 - การประเมินผลการใช้รูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 โดยครูโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก และผลการประเมิน ผลการใช้คู่มือรูปแบบการบริหารจัดการการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมเพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนของโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1 โดยครูโรงเรียนบ้านปะตาเมาะ พบว่า ภาพรวมอยู่ในระดับมาก
เอกสารอ้างอิง
กนกลักษณ์ เตชะ. (2560). ข้อเสนอเชิงยุทธศาสตร์เพื่อการบริหารจัดการการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ของโรงเรียนบ้านแม่คำ อำเภอเชียงแสน จังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์สาขาการบริหารการศึกษา ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
ดนัยวัฒน์ มณี. (2560). ถอดบทเรียนการบริหารจัดการเพื่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาทางไกลผ่านเทคโนโลยีสารสนเทศ (DLIT) ในโรงเรียนบนเขตพื้นที่สูง กรณีศึกษาโรงเรียนบ้านแม่หม้อ. วิทยานิพนธ์สาขาการบริหารการศึกษา ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
พิทักษ์ สมพร้อม. (2562). “รูปแบบการบริหารจัดการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) โดยบูรณาการหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนโรงเรียนขนาดเล็ก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต 1.” วารสารวิจัยและพัฒนามหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์, 14(1) : 62-75.
ไพโรจน์ จำนงค์ผล. (2564). รูปแบบการจัดการเรียนการสอนทักษะการคิดแบบโยนิโสมนสิการสำหรับนักเรียนประถมศึกษา โดยการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV). ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
โรงเรียนบ้านปะตาเมาะ. (2565). แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาประจำปี 2565. สุรินทร์: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต 1.
สมเกียรติ บุญรอด. (2561). “การศึกษาสภาพการจัดการศึกษาและพัฒนาแนวทางทางการจัดการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมของโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเขต 1.” วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2558). การดำเนินงานโครงการการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ในปีการศึกษา 2558. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
อัครเดช แก้วบุญมา. (2561). ความพึงพอใจของครูที่มีต่อการจัดเรียนการสอนการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม (DLTV) ในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. การศึกษาค้นคว้าอิสระปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา เทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
อับดุลอาซิส ยาบา. (2563). การพัฒนารูปแบบการบริหารจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อทางไกลผ่านดาวเทียมของนักเรียนโรงเรียนบ้านทุ่งไหม้ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล.สตูล: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสตูล.
Stufflebeam, D. L. (2008). Evaluation: Theory, models and applications. San Francisco: Jossey-Bass.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
ลิขสิทธิ์ (c) 2024 มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
