กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การพัฒนารูปแบบการนิเทศ PIDERE เพื่อเสริมสร้างการเรียนเชิงรุก และสมรรถนะผู้เรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาศรีสะเกษ ยโสธร
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF