ปัจจัยในการตัดสินใจของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ในการเข้าศึกษาต่อหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษและบรรณารักษศาสตร์
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มุ่งหมายที่จะศึกษาปัจจัยในการตัดสินใจของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี ในการเข้าศึกษาต่อหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษและบรรณารักษศาสตร์ กลุ่มตัวอย่างคือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนที่อยู่ในเขตพื้นที่บริการของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี จำนวน 17 โรงเรียน จากโรงเรียนที่มีสถิติการรับนักศึกษาเข้าศึกษาต่อในปีการศึกษา 2566 มากกว่า 100 คน จำนวน 221 คน โดยคัดเลือกแบบเฉพาะเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูลคือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยการหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า นักเรียนส่วนใหญ่มีแนวโน้มหรือความต้องการเรียนในระดับมาก และปัจจัยในการตัดสินใจของนักเรียนโดยภาพรวมมีแนวโน้มหรือความต้องการที่จะตัดสินใจเข้าศึกษาต่อระดับปริญญาตรี ต่อหลักสูตรครุศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาภาษาอังกฤษและบรรณารักษศาสตร์อยู่ในระดับมาก โดยมีผลตามปัจจัยต่าง ๆ คือ ด้านสังคม ด้านสภาพแวดล้อมภายในมหาวิทยาลัย ด้านหลักสูตร และด้านสถาบัน โดยรวมอยู่ในระดับมากเรียงตามลำดับ และมีข้อเสนอแนะคือผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปต่อยอดได้หลายด้าน เพราะภาษาอังกฤษในปัจจุบันมีความสำคัญในการสื่อสาร และการประกอบอาชีพอื่น ๆ ต้องการให้เปิดหลักสูตรนี้เพื่อเพิ่มโอกาสในการประกอบอาชีพ
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความทุกเรื่องที่ลงตีพิมพ์จะได้รับการตรวจอ่านโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ความคิดเห็นและบทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นของผู้เขียนซึ่งมิใช่เป็นความคิดเห็นของคณะผู้จัดทำ และมิใช่ความรับผิดชอบของสมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ การนำบทความในวารสารนี้ไปตีพิมพ์ซ้ำต้องได้รับอนุญาตจากคณะผู้จัดทำ
All articles submitted for publication will be reviewed by the academic reviewers. The editorial board and TLA claim no responsibility for the content or opinions expressed by the authors of individual articles or columns in this journal. Reprinting of any articles in this journal must be permitted by the editorial board.
References
Kaewkam, D and Arpavate, W. Factors Influencing the Decision to Pursue Undergraduate Degree of Students in Dusit District. Journal of Mass Communication Technology, RMUTP, 1(2) (July-December) 2016, 42-49. [In Thai]
Lodgaew, M and Choochai, A. Factors Affecting the Decision Making to Study in an Undergraduate Program at Mahamakut Buddhist University, Mahavajiralongkornrajavidyalaya Campus. Academic Journal of Mahamakut Buddhist University Roi Et Campus, 9(2) (July–December 2020), 561-572. [In Thai]
Srisaard, B. (2002). Basic research 7th Ed. Bangkok: Suweeriyasarn. [In Thai]
Suchairatanachoke, A. et al. Factors affecting the decision to study in Program in Communication Arts (Trilingual), Faculty of Communication Arts, Rambhai Barni Rajabhat University. Journal of Rambhai Barni Graduate School. 3(2) (July-December 2020), 41-59. [In Thai]
Chansedthakun,T. Factors Affecting Decision for Further Education in Higher Education of High School Students. Journal of Management Science Review. 25(1) (May-August 2023), 65-79. [In Thai]
Ubon Ratchathani Rajabhat University. (2022). Bachelor of Education program, Department of English and Library Science (4 Year) New curriculum 2024. Ubon Ratchathani: Faculty of Humanities and Social Sciences, Ubon Ratchathani Rajabhat University. [In Thai]
Ubon Ratchathani Rajabhat University. (2022). Retrived from http://www.ubru.ac.th [In Thai]
Wongyai, W. (Curriculum). Retrived from http://www.curriculumandlearning.com/upload/หลักสูตร_1415863499.pdf [In Thai]
Yamane, T. (1973). Statistics: an Introductory Analysis. United State of America: Harper & Row.