กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการคิด เชิงเหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 22-32
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF