กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดการเรียนรู้แบบใช้ปัญหาเป็นฐานที่มีต่อความสามารถในการคิด เชิงเหตุผลทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 22-32 ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF