The Influence of Dean’s Transformational Leadership Behavior and Perceived Organizational Support on Lecturers’ Research Performance of Ubon Ratchathani Rajabhat University

Article Sidebar

PDF
Published: Mar 23, 2016
Keywords:
transformational leadership behavior perceived organizational support research performance

Main Article Content

Siripapun Leephaijaroen

Abstract

The objective of this research was to study the influence of dean’s transformational leadership behavior and perceived organizational support on lecturers’ research performance of Ubon Ratchathani Rajabhat University. The data was collected from 105 lecturers of Ubon Ratchathani Rajabhat University by using questionnaires. In addition, the hypotheses were tested by using the Path Analysis technique. The findings have shown that 1) the dean’s transformational leadership behavior has a significantly positive indirect effect on lecturers’ research performance through perceived organizational compensation and benefits support, 2) the dean’s transformational leadership behavior has a significantly positive indirect effect on lecturers’ research performance through perceived organizational stability of work support, and 3) the dean’s transformational leadership behavior has a significantly negative indirect effect on lecturers’ research performance through perceived organizational knowledge about work and growth support.

Article Details

How to Cite
Leephaijaroen, S. (2016). The Influence of Dean’s Transformational Leadership Behavior and Perceived Organizational Support on Lecturers’ Research Performance of Ubon Ratchathani Rajabhat University. WMS Journal of Management, 1(2), 37–50. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/wms/article/view/52941
Issue
Vol. 1 No. 2 (2012): May - August 2012
Section
Research Articles-Academic Articles
Author Biography

Siripapun Leephaijaroen

Faculty of Business Administration and Management, UbonRatchathaniRajabhatUniversity, Ubon Ratchathani 34000

References

เกวลี ดวงกำเหนิด. 2551. ความสัมพันธ์ระหว่างคุณภาพ ชีวิตการทำงาน วัฒนธรรมองค์การ กับผล การปฏิบัติงานของอาจารย์มหาวิทยาลัย เทคโนโลยีราชมงคลล้านนา เขตพื้นที่ภาค พายัพ เชียงใหม่. การค้นคว้าแบบอิสระ วิทยา ศาสตร์มหาบัณฑิต (จิตวิทยา อุตสาหกรรมและ องค์การ) บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ฐิตา ตาปนานนท์. 2548. ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้การสนับสนุนจากองค์การกับความผูกพันต่อองค์การ กรณีศึกษา: บุคลากรมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ศรีราชา. วิทยานิพนธ์การจัดการมหาบัณฑิต คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.

มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. 2554. วิสัยทัศน์และพันธกิจของมหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี. ค้นวันที่ 20 ตุลาคม 2554 จาก http://www.ubru.ac.th/about2.php

วัชรพงษ์ อินทวงศ์. 2552. อิทธิพลของวิธีปฏิบัติด้านทรัพยากรมนุษย์ต่อผลการปฏิบัติงานของบุคลากรสายผู้สอนในสถาบันอุดมศึกษา. วิทยานิพนธ์ รัฐประศาสนศาสตรดุษฎีบัณฑิต คณะรัฐประศาสนศาสตร์ สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหาร ศาสตร์.

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา(องค์การมหาชน). 2554. การประเมินคุณภาพภายนอกระดับอุดมศึกษา ในรอบการประเมิน 2549 – 2553. ค้นวันที่ 15 ตุลาคม 2554 จาก http://www.onesqa.or.th/onesqa/th/Report/univer sity.php

Achua, C. F. and Lussier, R. N. 2010. Effective Leadership. 4th ed. South-Western: Cengage Learning.

Aragon-Correa, J. A., Garcia-Morales, V. J. and Cordon- Pozo, E. 2007. Leadership and Organizational Learning’s Role on Innovation and Performance: Lessons from Spain. Industrial Marketing Management. 36: 349-359.

Armeli, S., Eisenberger, R., Fasolo, P. and Lynch, P. 1998. Perceived Organizational Support and Police Performance: The Mediating Influence of Socioemtional Needs. Journal of Applied Psychology. 83(2): 288-297.

Aselage, J. and Eisenberger, R. 2003. Perceived Organizational Support and Psychological Contracts: A Theoretical Integration. Journal of Organizational Behavior. 24(5): 491-509.

Asgari, A., Silong, A. D., Ahmad, A. and Samah, B. A. 2008. The Relationship between Transformational Leadership Behaviors, Leader- Member Exchange and Organizational Citizenship Behaviors. European Journal of Social Sciences. 6(4): 140-151.

Bass, B. M. and Avolio, B. J. 1994. Improving Organizational Effectiveness through Transformational Leadership. Thousand Oaks, C.A.: Sage.

Eisenberger, R., Fasolo, P., Davis-LaMastro, V. 1990. Perceived Organizational Support and Employee Diligence, Commitment, and Innovation. Journal of Applied Psychology. 75(1): 51-59.

Eisenberger, R. Huntington, R., Hutchison, S. and Sowa, D. 1986. Perceived Organizational Support. Journal of Applied Psychology. 71(3): 500 – 507.

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J. and Anderson, R. E. 2010. Multivariate Data Analysis: A Global Perspective. 7th ed. New Jersey: Pearson Education International.

Hochwarter, W. A., Kacmar, C., Perrewe’, P. L. and Johnson, D. 2003. Perceived Organizational Support as a Mediator of the Relationship between Politics Perceptions and Work Outcomes. Journal of Vocational Behavior. 63: 438-456.

Hochwarter, W. A., Witt, L. A., Treadway, D. C. and Ferris, G. R. 2006. The Interaction of Social Skill and Organizational Support on Job Performance. Journal of Applied Psychology. 91(2): 482- 489.

Jain, P. 2005. Strategic Human Resource Development in Public Libraries in Botswana. Library Management. 26 (6/7): 336 – 350.

Judge, T. A. and Piccolo, R. F. 2004. Transformational and Transactional Leadership: A Meta Analytic Test of Their Relative Validity. Journal of Applied Psychology. 89(5): 755 – 768.

Khurram, S. 2009. Perceived Organizational Support, Antecedents and Consequences Proposing and Testing a Model in a Public Sector University of Pakistan. South Asian Journal of Management. 16(1): 7-26.

Kinicki, A. and Kreitner, R. 2009. Organizational Behavior: Key Concepts, Skills & Best Practices. 4th ed. New York: McGraw-Hill Irwin.

Lussier, R. N. & Achua, C. F. 2004. Leadership: Theory,

Application, Skill Building. 2nd ed. Cincinnati. Ohio: South-Western College.

Lynch, P. D., Eisenberger, R. and Armeli, S. 1999. Perceived Organizational Support: Inferior Versus Performance by Wary Employees. Journal of Applied Psychology. 84(4): 467- 483.

Neuman, W. L. 2003. Social Research Methods: Qualitative and Quantitative Approaches. Boston: Pearson Education, Inc.

Nunnally, J. C. and Bernstein, I. H. 1994. Psychometric Theory. New York: McGraw-Hill.

Piccolo, R. F. and Colquitt, J. A. 2006. Transformational

Leadership and Job Behaviors: The Mediating Role of Core Job Characteristics. Academy of Management Journal. 49(2): 327-340.

Rhoades, L. and Eisenberger, R. 2002. Perceived Organizational Support: A Review of the Literature. Journal of Applied Psychology. 87(4): 698-714.

Tsai, W. C., Chen, H. W. and Cheng, J. W. 2009. Employee Positive Moods as a Mediator Linking Transformational Leadership and Employee Work Outcomes. The International Journal of Human Resource Management. 20(1): 206 – 219.

Witt, L. A. and Ferris, G. R. 2003. Social Skill as Moderator of the Conscientiousness – Performance Relationship: Convergent Results Across Four Studies. Journal of Applied Psychology. 88(5): 809-821.