กลับไปที่รายละเอียดบทความ
ผลการจัดการเรียนรู้เชิงรุกโดยใช้แนวคิดจิตตปัญญาศึกษาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องความพอเพียงและคุณลักษณะความพอเพียงของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF