กลับไปที่รายละเอียดบทความ การเปรียบเทียบการเพิ่มความจำขณะทำงานของนักเรียนระดับประถมศึกษาระหว่างเพศ และระยะเวลาฝึกด้วยโปรแกรมการฝึกเลขคณิตตามโมเดลทริปเพิลโคด ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF