MENARA : Journal of Islamic and Contemporary Issues (M-JICI) ISSN 2730-2547 (Online)
กลับไปที่รายละเอียดบทความ ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้สื่อการสอนมัลติมีเดียที่มีผลต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านอัลกุรอาน ขั้นพื้นฐานที่มีการผสมสระซุกูนสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนศานติวิทยา จังหวัดยะลา ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF