ภาวะผู้นำเชิงเป้าหมาย

Main Article Content

พระบุญชู จัตตะมะโล

บทคัดย่อ

                ทฤษฎีความเป็นผู้นำเป้าหมาย เป็นยุทธศาสตร์การเป็นผู้นำที่ทำให้งานของผู้นำมีแรงจูงใจและชี้แจงเป้าหมายของกลุ่มโดยเฉพาะทำให้มีภาวะผู้นำเชิงเป้าหมายช่วยให้กลุ่มบรรลุเป้าหมายและเกิดความเชื่อมั่น รวมถึงการมีส่วนร่วมของสมาขิกหรือทีมงานในการรับรู้ถึงเป้าหมายเหล่านั้น ความหมายทฤษฎีความเป็นผู้นำเป้าหมายเส้นทางส่งเสริมการสื่อสารที่ดีเกี่ยวกับเป้าหมายและทิศทางที่มีความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างผู้นำและกลุ่ม โดยการกำหนดเป้าหมายที่ชัดเจนและการสนับสนุนจากผู้นำเชิงเป้าหมาย เพื่อสร้างความสำเร็จให้กับเป้าหมายได้อย่างที่ตั้งไว้ ผู้นำกำหนดเป้าหมายที่ท้าทาย และสร้างความเชื่อมั่นในความสามารถของพวกเขา ผู้นำมีส่วนร่วมเกี่ยวข้องโดยให้คำปรึกษาหรือขอคำแนะนำก่อนที่จะตัดสินใจ คล้ายคลึงกับความเป็นผู้นำแบบประชาธิปไตย ในการสนับสนุน การเป็นผู้นำผู้นำที่เป็นมิตรและเข้าถึง ผู้นำแสดงความห่วงใยต่อสุขภาพจิตของผู้ติดตามทำให้สมาชิกในทีมรู้สึกสะดวกสบายในการติดตามเป้าหมายของตนเองภาวะผู้นำเชิงเป้า หมายถึง การมีเป้าหมายโดยใช้อิทธิพลการจูงใจความพยายามและกระบวนการบนพื้นฐานของความดีงามประกอบด้วย ๑) มีเป้าหมาย ๒) มีอิทธิพลในการจูงใจ ๓) มีความพยายาม ๔) มีกระบวนการ ๕) มีความดีงาม

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
จัตตะมะโล พ. . (2019). ภาวะผู้นำเชิงเป้าหมาย. วารสารวิชาการพระพุทธศาสนาเขตลุ่มแม่น้ำโขง, 2(1), 63–74. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/bmrj/article/view/251382
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

ชาญชัย อาจินสมาจาร. (๒๕๕๐). ภาวะผู้นำในองค์การ. กรุงเทพฯ: ปัญญาชน
ชาติชาย คงเพ็ชรดิษฐ์. (๒๕๕๙). การบริหารการเปลี่ยนแปลง: บทบาทของภาวะผู้นาและการสื่อสารในองค์การ.วารสารวิชาการ Veridian E – Journal Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ ๙ ๑ (มกราคม – เมษายน ): ๘๙๗.
เนตรนภา ห่างภัย. (๒๕๔๕). ความหมายของผู้นำ. Online. ค้นเมื่อวันที่ ๒๙ มกราคม ๒๕๖๑ จาก http://www.rin.ac.th/article /leadership/page๑.๑.html
ปิยฉัตร โรจกุล. (๒๕๕๔). บทความผู้นำและภาวะผู้นำ. สืบค้นเมื่อ วันที่ ๒๙ มกราคม ๒๕๖๑ จาก https://www.gotoknow.org/posts/๔๒๓๓๘๐.
พยอม วงศ์สารศรี. (๒๕๓๔). องค์การและการจัดการ. (พิมพ์ครั้งที่๓). กรุงเทพฯ: สภาการพิมพ์.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). การศึกษากับการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. พิมพ์ครั้งที่ ๒. กรุงเทพฯ: มูลนิธิพุทธธรรม, ๒๕๔๒
ไพบูลย์ วัฒนศิริธรรม. (๒๕๔๗). สำนึกไทยที่ปรารถนา. กรุงเทพฯ: เดือนตุลา.
พงษ์เทพ สุขธนารักษ์ (๒๕๕๔). “ความหมายของ ภาวะผู้นำ” สืบค้นเมื่อวันที่ ๒๙ มกราคม ๒๕๖๑ จากhttps://www.gotoknow.org/posts/๔๔๔๙๗๑
พระครูสุธีจริยวัฒน์. (๒๕๕๘). ภาวะผู้นำหลักธรรมและกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างสรรค์. ขอนแก่น: คลังนานาวิทยา
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิและวิบูลย์ โตวณะบุตร. (๒๕๔๒). หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยรามคําแหง.
มัลลิกา ต้นสอน. (๒๕๔๔). พฤติกรรมองค์การ. พิมพ์ครั้งที่ ๒ กรุงเทพฯ: บริษัท เอ็กซ์เบอร์เน็ท จำกัด.
รังสรรค์ ประเสริฐศรี. (๒๕๔๔). ภาวะผู้นำ. กรุงเทพฯ: ธนชัชการพิมพ์. รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.
วิภาดา คุปตานนท์. (๒๕๔๔). การจัดการและพฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ ส เจริญ การพิมพ์.
ศักดิ์ชัย ภู่เจริญ. บทความ พัฒนาองค์กรสู่ความสำเร็จ สืบค้นเมื่อวันที่ ๒๙ มกราคม ๒๕๖๑ จากlhttp://www.kruinter.com/shw.php
เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์. (๒๕๔๔). การบริหารแบบมีส่วนร่วมใน ประมวลสาระชุดวิชาทฤษฎี และ แนวปฏิบัติในการบริหารการศึกษา. หน่วยที่ ๑๒. หน้า ๑๘๓-๑๘๔ นนทบุรี มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
อรุณรุ่ง เอื้ออารีสุขสกุล. (๒๕๕๙). ภาวะผู้นาการเปลี่ยนแปลงเปลี่ยนความท้าทายมุ่งสู่ความสำเร็จขององค์การอย่างยั่งยืน วารสารวิชาการ Veridian E–Journal Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์และศิลปะ ๙ ๑(มกราคม – เมษายน ): ๘๔๖.
Hersey P. & Blanchard K. (๑๙๘๘). Management of organizational behavior. Englewood Cliffs New Jersey: Prentice Hall.
Phinit Kotakarn. (๒๕๕๙). บทความ“ผู้นำและภาวะผู้นำกับความสำเร็จขององค์การ” ค้นเมื่อวันที่ ๒๙ มกราคม ๒๕๖๑ จาก https://www.google.co.th/searrch.
Susan Ward. (๒๐๑๗). Leadership Definition. Retrieved January ๑๘ ๒๐๑๘ from https://www.thebalance.com/leadership-definition-๒๙๔๘๒๗๕