ถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิด
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
หนังสือเรื่อง ถอดรหัสปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การสอนกระบวนการคิดเป็นหนังสือสำหรับครู อาจารย์ และผู้เกี่ยวข้องในการพัฒนาเด็กและเยาวชนทุกระดับการศึกษาให้สามารถน้อมนำ “ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง” ไปใช้ในการคิด การศึกษาเล่าเรียน การทำงานและการดำเนินชีวิตให้เป็นไปในทางสายกลาง พร้อมรับการเปลี่ยนแปลง มีความสงบสุขและก้าวหน้าไปอย่างมั่นคงและยั่งยืน ขอเชิญชวนครูผู้สอนในทุกระดับการศึกษามาช่วยกันปลูกฝังปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงให้เกิดขึ้นและเจริญงอกงามขึ้นในตัวผู้เรียน โดยการพัฒนากระบวนการคิดของผู้เรียน เนื่องจากการคิดเป็นที่มาของการกระทำ การรู้จักคิดตามปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงจึงนำไปสู่การกระทำหรือการปฏิบัติอย่างพอเพียง อันจะพัฒนาไปสู่อุปนิสัยพอเพียงในที่สุด นวัตกรรมการสอนที่เสนอแนะ ในหนังสือเล่มนี้ให้แนวทางวิธีการที่สะดวกและเรียบง่ายซึ่งครูผู้สอนสามารถนำไปประยุกต์หรือใช้ในการสอนได้ในทุกระดับการศึกษา
Article Details
เอกสารอ้างอิง
Issarangkun Na Ayutthaya, C. and Piboonsarawut, P. (2009). Follow the father of sufficiency to sustainable development. 2th edition. Bangkok : Phechrung.
Khaemmani, T. (2016). Decoding the philosophy of sufficiency economy to the teaching process. Bangkok : Publisher of Chulalongkorn University.
Nakgarrearn, M. (2006). Buddhism and Environ mental Education. Bangkok : Mahachulalongkornrajavidyalaya University printing house.
Nilaphan, M., Wanichvatthanavorachai, S. and Yawongsha, P. (2011). Developing a Learning Management Model the philosophy of Sufficiency Economy. Bangkok : Faculty of Education Silpakorn University.
Phanich, W. (2012). 21st Century Learning for Disciples. Bangkok : Sod Sri-Saritwong Foundation.
Piboonsarawut, P. (2007). The royal palace with the philosophy of Sufficiency Economy. Bangkok : Phich Rung Printing.
Piboonsarawut, P. (2007). Driving the Sufficiency Economy of Education. Bangkok : Office of the Crown Property.
Sirivilai, S. (2006). Ethics for Nursing. 11th edition. Bangkok : Chulalongkorn University.
