ความรู้ ความเข้าใจ และทัศนคติกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาความรู้ความเข้าใจกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา และ 2) ศึกษาทัศนคติกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาของโรงเรียนศรีกระนวนวิทยา อำเภอกระนวน จังหวัดขอนแก่น วิธีการเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามจากกลุ่มตัวอย่าง 100 คน ในโครงการประชุมเชิงปฏิบัติการเพื่อสร้างยุวอาสารักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมประจำอำเภอกระนวน จังหวัดขอนแก่น โดยทำการเก็บรวบรวมข้อมูลกับกลุ่มตัวอย่างทั้งก่อนและหลังการอบรม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์สถิติเชิงพรรณนา ได้แก่ ค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า
1) กลุ่มตัวอย่างมีความรู้ความเข้าใจกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติในระดับมาก
2) ทัศนคติเห็นด้วยต่อความรู้ในการจัดการทรัพยากรธรรมชาติภายหลังจากที่ได้รับการอบรมแล้วสูงกว่าก่อนได้รับการอบรม เมื่อพิจารณาค่าเฉลี่ยรายด้านของทัศนคติกับการจัดการทรัพยากรธรรมชาติโดยเรียงลำดับจากค่าเฉลี่ยมากที่สุดไปหาน้อยที่สุด ได้แก่ ด้านทรัพยากรดิน ด้านทรัพยากรป่าไม้ และด้านทรัพยากรน้ำ ตามลำดับ ส่วนผลการทดสอบวัดความรู้ก่อนและหลังการอบรมของกลุ่มตัวอย่าง พบว่า นักเรียนมีคะแนนความรู้ความเข้าใจและทัศนคติก่อนและหลังอบรมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องลงลายมือชื่อในแบบฟอร์มใบมอบลิขสิทธิ์บทความ ให้แก่วารสารฯ พร้อมกับบทความต้นฉบับที่ได้แก้ไขครั้งสุดท้าย นอกจากนี้ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องยืนยันว่าบทความ ต้นฉบับที่ส่งมาตีพิมพ์นั้น ได้ส่งมาตีพิมพ์เฉพาะในวารสาร วิชาการธรรม ทรรศน์ เพียงแห่งเดียวเท่านั้น หากมีการใช้ ภาพหรือตารางของผู้นิพนธ์อื่นที่ปรากฏในสิ่งตีพิมพ์อื่นมาแล้ว ผู้นิพนธ์ต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์ก่อน พร้อมทั้ง แสดงหนังสือที่ได้รับการยินยอมต่อบรรณาธิการ ก่อนที่บทความจะได้รับการตีพิมพ์เอกสารอ้างอิง
Cheatea, M. (2013). Affecting Factors on Environmental Conservation in School: A Case study of Students in Secondary School of Thamvitya Faoundation School Yal. (Master of Science). Bangkok: National Institute for Development Administration.
Jankeaw, K. (2010). Environmental Science. Bangkok: Kasetsart University.
Mahaworasiri, S. (2005). Teenager Attitude toward Environmental Conservation and Preserving Electrical Energy: A Case Study of Ramkhanmheang University Students.Bangkok: National Institute for Development Administration.
Naphan, N. & Sueprasertsith, C. (2019). Factors Affecting Behaviors on Coastal Natural Resources Conservation of People in Wat Chong Lom Community, Na Kluea Sub district, Banglamung District, Chon Buri Province. The Journal of Faculty of Applied Arts, 12(1), 70-80.
Narongchai, W. (2020). Full Report of Management Model for Urban Waste Water in Kranuan Municipality. Khon Kaen: Faculty of Humanities and Social Sciences.
National Statistical Office. (2021). Statistics of Natural Resources and Environment. Retrieved from https://www.nso.go.th
Office of the National Economic and Social Development Council. (2021). About SDGs. Retrieved from https://sdgs.nesdc.go.th/about-sdgs/
Rayasawath, C. (2016). The Natural Resources Management to Develop Area by Participatory Process. Ratchaphruek Journal, 14(3), 42-48.
Ritsriboon, J. (2020). Development of Environmental Literacy and 21st Century Skills for Grade 8 Students who Learned by Project-Based Learning. Journal of Teacher Professional Development, 2(1), 67-76.
Sangchai, S. (2002). Environment: Ideology, Politic and Sustainable Development. Bangkok: National Institute for Development Administration.
Seub Nakhasathien Foundation. (2020). The Forest Report 2019-2020. Retrieved from https://www.seub.or.th
Thuppaen, B., et al. (2018). Development of Activities to Enhance Public Consciousness on the Conservation of Natural Resources and Environment of the Communities’ Upstream Lao Youth, Chiangrai Province. Journal of Social Academic, 11(1), 20-29.
United Nations. (2020). The Sustainable Development Goals Report 2020. New York: the Department of Economic and Social Affairs.
Xuto, V. & Prathum, C. (2015). Perception of students in upper secondary school on environment issues and management. Journal of Thai Interdisciplinary Research, 10(3), 52-59.
Zurba, M. & Trimble, M. (2014). Youth as the inheritors of collaboration: Crises and factors that influence participation of the next generation in natural resource management. Environmental Science & Policy, 42, 78-87.
