ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นในการบริหารงานบุคคล 2) จัดทำข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานบุคคล 3) ประเมินข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานบุคคล การดำเนินการวิจัยแบ่งเป็น 2 ระยะ ได้แก่ ระยะที่ 1 การศึกษาสภาพปัจจุบัน สภาพที่พึงประสงค์และความต้องการจำเป็นในการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เครื่องมือที่ใช้ได้แก่ แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ ที่มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.945 กลุ่มตัวอย่างใช้วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นจำนวน 393 คน ระยะที่ 2 การจัดทำและประเมินข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาโดยการสนทนากลุ่ม ผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 9 คน ตรวจสอบข้อเสนอเชิงนโยบายโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 7 คน เพื่อประเมินความเหมาะสม ความเป็นไปได้ และความเป็นประโยชน์
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพปัจจุบันในการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด องค์ประกอบที่มีสภาพปัจจุบันสูงที่สุด ได้แก่ งานบำเหน็จความชอบและทะเบียนประวัติสภาพที่พึงประสงค์ของในการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด องค์ประกอบที่มีสภาพที่พึงประสงค์สูงที่สุด ได้แก่ งานบำเหน็จความชอบและทะเบียนประวัติค่าความต้องการจำเป็น (PNI Modified) ในการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามีค่า อยู่ระหว่าง 0.02-0.04 โดยด้านที่มีความต้องการจำเป็นสูงสุด ได้แก่ 1) ส่งเสริม สนับสนุนการมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ 2) การศึกษา วิเคราะห์ และดำเนินการเกี่ยวกับการประเมินผลการปฏิบัติงานการเลื่อนเงินเดือน และ 3) จัดทำข้อมูลระบบจ่ายตรงเงินเดือนและค่าจ้างประจำ
2. ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย วิสัยทัศน์ พันธกิจ 6 ประเด็น เป้าประสงค์ 6 ประเด็น กลยุทธ์ 7 ประเด็น และแนวปฏิบัติ 30 ประเด็น
3. การประเมินข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารงานบุคคลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด ความเป็นไปได้อยู่ระดับมากที่สุด และความเป็นประโยชน์อยู่ในระดับมากที่สุด
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เพื่อให้เป็นไปตามกฎหมายลิขสิทธิ์ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องลงลายมือชื่อในแบบฟอร์มใบมอบลิขสิทธิ์บทความ ให้แก่วารสารฯ พร้อมกับบทความต้นฉบับที่ได้แก้ไขครั้งสุดท้าย นอกจากนี้ ผู้นิพนธ์ทุกท่านต้องยืนยันว่าบทความ ต้นฉบับที่ส่งมาตีพิมพ์นั้น ได้ส่งมาตีพิมพ์เฉพาะในวารสาร วิชาการธรรม ทรรศน์ เพียงแห่งเดียวเท่านั้น หากมีการใช้ ภาพหรือตารางของผู้นิพนธ์อื่นที่ปรากฏในสิ่งตีพิมพ์อื่นมาแล้ว ผู้นิพนธ์ต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์ก่อน พร้อมทั้ง แสดงหนังสือที่ได้รับการยินยอมต่อบรรณาธิการ ก่อนที่บทความจะได้รับการตีพิมพ์เอกสารอ้างอิง
ครรชิต วรรณชา. (2558). ข้อเสนอเชิงนโยบายในการบริหารจัดการการศึกษาเพื่อความมีประสิทธิผลของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา. วารสารบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 11(1), 21-29.
จตุภูมิ เขตจัตุรัส. (2565). ระเบียบวิทยาการประเมิน. ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ชรินรัตน์ จิตตสุโภ. (2560). ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อบริหารองค์กรสู่ความเป็นเลิศ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา. (วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรดุษฎีบัณฑิต). พระนครศรีอยุธยา: มหาวิทยาลัยจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ทินกร เพียดสิงห์. (2564). ข้อเสนอเชิงนโยบายการบริหารจัดการสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนมัธยมศึกษา. (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ธนุ วงษ์จินดา. (2556). ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต). มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
วชิระ พลพิทักษ์. (2563). ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อพัฒนาการจัดการศึกษาตามแผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560-2579) ในจังหวัดนครพนม. (วิทยานิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต). สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2565). แผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2565. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2560). หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ. กรุงเทพฯ: มหาวิทายาลัยธรรมศาสตร์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.
Castetter, W. B. (1996). The human resource function in education administration. (6th ed.). New Jersey: Prentice Hall.
Flippo, E. B. (1971). Principles of personnel management. (3rd ed.). New York: McGraw-Hill.
Majchrzak, M. (1984). Methods for Policy Research: Applied Social Research Methods Series Volume 3. California: Corwin Press.
Mondy, R. W., & Noe, M. R. (2005). Human Resource Management. (9th ed.). Upper Saddle River, New Jersey: Prentice-Hall.
