The relationship between self-esteem that contributes to violent behavior among adolescents
Keywords:
Self-Esteem, , Violent Behavior, AdolescentsAbstract
Assessing the mental health problems of teenagers and young people aged 15-24 years worsened in 2019, finding the lowest mental health levels of any other age group. (Thai People's Health Project 2020) Assessment of the mental health of Thai people throughout 2021 found that a proportion of people with high stress are at risk for depression and risk of suicide among the general public, reaching 14.5, 16.8, and 9.5 percent, respectively. This problem has a high proportion among school-age children and youth under 20 years and 20 to 29 years old, mental health, Thai people's mental health assessment information (1 Jan. - 31 Dec. 2021) (Thai People's Health Project 2022) due to readiness and mental strength coping is still less than other groups. According to the Ministry of Public Health database, the number of suicide attempters receiving mental health services in 2020 and 2021 reached more than 24,000 per year. Psychological factors encompass attitudes, thoughts, and inner feelings. Each person's unique personality, along with their thoughts, feelings, and beliefs about violent behavior, can influence their attitudes and, in turn, affect violent behavior. For instance, teenagers with low self-esteem may exhibit attitudes that contribute to violent behavior. The presence of psychiatric disorders can influence violent behavior. A study found that teenagers with delinquent tendencies, attention deficit hyperactivity disorder, and depression may experience low self-esteem (Kawalee Chaisuwanrak et al. 2020).
In this research, the focus is on analyzing the impact of self-esteem on the violent behavior of adolescents. It emphasizes the importance of adolescents' self-esteem, as internal thoughts and feelings often manifest in external actions. Therefore, self-esteem is considered to play a crucial role in education.
References
เกวลี ชัยสุวรรณรักษ์, และคณะ. (2563). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับภาวะซึมเศร้าในวัยรุ่นที่มีประสบการณ์ข่มเหงรังแกบนโลกไซเบอร์. วารสารสมาคมจิตแพทย์แห่งประเทศไทย, 65(2): 203.
โครงการสุขภาพคนไทย. (2563). สุขภาพจิต. สุขภาพคนไทย 2563. นครปฐม: สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล.
โครงการสุขภาพคนไทย. (2565). สุขภาพจิต. สุขภาพคนไทย 2565. นครปฐม: สถาบันวิจัยประชากรและสังคม มหาวิทยาลัยมหิดล.
นิธิกานต์ ปภรภัฒ. (2565). บวกกับชีวิตด้วยอุปนิสัยเห็นค่าในตน Self-esteem. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 มกราคม 2567 เข้าถึงได้จาก https://www.chula.ac.th/highlight/78536/
เบญจมาภรณ์ รุ่งสาง. (2563). การจัดการพฤติกรรมก้าวร้าวรุนแรงในวัยรุ่น. วารสารวิชาการ มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี, 3(1): 94-98.
แพทย์หญิงโชษิตา ภาวสุทธิไพศิฐ, & คณะ. (2561). แค่ไหนที่เรียกว่ารังแกกัน: คู่มือปฏิบัติสำหรับการดำเนินการป้องกันและจัดการการรังแกกันในโรงเรียน. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพฯ: สถาบันสุขภาพจิตเด็กและวัยรุ่นราชนครินทร์.
สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.) กระทรวงศึกษาธิการ. (2563). การกลั่นแกล้งในโรงเรียนจากมุมมองของ PISA. สืบค้นเมื่อวันที่ 12 มกราคม 2567 เข้าถึงได้จาก https://pisathailand.ipst.ac.th/issue-2020-54/
D. CAST, et al. (2002). A theory of self-esteem. Social Forces, 80(3), 1041-1068. Retrieved September 6, 2023, from https://www.researchgate.net/publication/236761671_A_Theory_of_Self-Esteem
Estefanía, et al. (2018). Aggressive behavior in adolescence as a predictor of personal, family, and school adjustment problems. Psicothema, 30(1), 66-73. Retrieved September 6, 2023, from https://www.psicothema.com/pdf/4452.pdf
Moreno, et al. (2024). Healthy lifestyle in adolescence: Associations with stress, self-esteem, and the roles of school violence. Healthcare, 12, 63. Retrieved September 6, 2023, from https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/38200968/
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization - UNESCO. (2017). School violence and bullying: Global status and trends, drivers and consequences (pp. 3-10).

Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Local Management and Development Pibulsongkram Rajabhat University

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ประกาศเกี่ยวกับลิขสิทธิ์
- เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ลงพิมพ์กับวิทยาลัยการจัดการและพัฒนาท้องถิ่นถือเป็นข้อคิดเห็น และความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรงซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใด ๆ
- บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวิทยาลัยการจัดการและพัฒนาท้องถิ่นถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวารสารวิทยาลัยการจัดการและพัฒนาท้องถิ่น หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่ง ส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อการกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากวิทยาลัยการจัดการและพัฒนาท้องถิ่นก่อนเท่านั้น