แรงจูงใจและกลวิธีการเรียนภาษาจีนของนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึง แรงจูงใจและกลวิธีในการเรียนภาษาจีนของนักศึกษามหาวิทยาลัยแม่โจ้ การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ โดยมีกลุ่มตัวอย่างจำนวน 19 คน คัดเลือกตัวอย่างโดยวิธีการสุ่มแบบเฉพาะเจาะจง จากนักศึกษาคณะศิลปศาสตร์ สาขาภาษาอังกฤษ จำนวน 9 คน แบ่งเป็นกลุ่มนักศึกษาที่ได้รับผลการประเมินในวิชาภาษาจีน ดีเยี่ยม (เกรด A) จำนวน 5 คน และกลุ่มนักศึกษาที่มีผลการเรียนควรปรับปรุง (เกรด D) จำนวน 4 คน และนักศึกษาคณะพัฒนาการท่องเที่ยว จำนวน 10 คน แบ่งเป็นกลุ่มนักศึกษาที่ได้รับผลการประเมินในวิชาภาษาจีน ดีเยี่ยม (เกรด A) จำนวน 5 คน และกลุ่มนักศึกษาที่มีผลการเรียนควรปรับปรุง (เกรด D) จำนวน 5 คน ที่ลงทะเบียนเรียนวิชาภาษาจีนที่คณะศิลปศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่โจ้ ภาคเรียนที่ 1 ประจำปีการศึกษา 2561 โดยใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกและนำข้อมูลที่ได้มาทำการวิเคราะห์ จากผลการวิจัยพบว่า ในภาพรวมนักศึกษามีแรงจูงใจในการเรียนภาษาจีน และกลวิธีการเรียนภาษาจีนที่แตกต่างกันไป ซึ่งปัจจัยที่ส่งผลให้นักศึกษาเลือกเรียนภาษาจีนมากที่สุดมากจากปัจจัยภายนอก คือ นักศึกษามีความรู้พื้นฐานภาษาจีนมาก่อนที่จะเข้าศึกษาในระดับมหาวิทยาลัย และกลวิธีการเรียนภาษาจีนของนักศึกษา จะใช้วิธีการคัดคำศัพท์ภาษาจีน นอกจากนั้นยังมีการศึกษาหาความรู้นอกชั้นเรียนด้วยตัวเองอีกด้วย

          ผลงานวิจัยนี้ทำให้ทราบถึงปัจจัยที่ก่อให้เกิดแรงจูงใจในการเรียนภาษาจีนและกลวิธีการเรียนภาษาจีนของนักศึกษา มหาวิทยาลัยแม่โจ้ เพื่อนำผลที่ได้จากการวิจัยไปใช้เป็นแนวทางในการออกแบบการเรียน และปรับปรุงการสอนให้เหมาะสม เพื่อส่งเสริมความสามารถของนักศึกษาในการใช้ภาษาจีน