Parental Opinions in Management of Child Development Center under Bandan Subdistrict Administrative Organization, Bandanlanhoi District, Sukhothai Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research were 1) to study the level of parental Opinions in the management of Child Development Center under Bandan Subdistrict Administrative Organization, Bandanlanhoi District, Sukhothai Province, and 2) to study the suggestions and guidelines for the parental expectation in the management of Child Development Center under Bandan Subdistrict Administrative Organization, Bandanlanhoi District, Sukhothai Province. This research applied the Quantitative Research. The sample was 120 parents of children in Child Development Center under Bandan Subdistrict Administrative Organization, Bandanlanhoi District, Sukhothai Province. The research instrument was the questionnaire. The statistics used frequency, percentage, mean, and standard deviation. Results of the Research 1. Overall, the level of parental Opinions in the management of Child Development Center under Bandan Subdistrict Administrative Organization, Bandanlanhoi District, Sukhothai Province was at the high level. When considering each aspect, it was found that the personnel, the building, environment and safety, the academics and activities in the curriculum, the participation and support from the related organizations, and promoting the network of the young child development was at the high level. However, the management of Child Development Center was at the middle level. 2. The problems, barriers and suggestions for the management of Child Development Center under Bandan Subdistrict Administrative Organization, Bandanlanhoi District, Sukhothai Province found that 1) the problem and barrier were that the buildings were not safe because of no camera surveillance, the budget was insufficient, the teachers did not understand to the evaluation methods, the development, the experimental management or the activities for the students. Moreover, the personnel had a lack of the skill, knowledge and ability in the educational management. 2) The suggestions were that the organization should allocate the budget sufficient to the management, have the camera surveillance system around and in the building for the parents to know the teaching process, promote and develop the personnel and the teachers to get the knowledge and ability in working, allocate the teachers sufficient to the child care. Moreover, the parents and the network party should participate in monitoring and evaluating the child development.
Article Details
References
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2546). แนวคิดคู่มือปฏิบัติงานสภาตำบลและอบต. กรุงเทพมหานคร: อาสารักษาดินแดน.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น. (2553). มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์ พัฒนาเด็กเล็กขององค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น. กรุงเทพมหานคร: อาสารักษาดินแดน.
เกษม พงษ์เดช. (2558). การบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก : องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นในอำเภอแม่แตง จังหวัดเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชานโยบายสาธารณะ. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงใหม่.
ถาวร บุญวิสูตร. (2554). การดำเนินงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กแบบมีส่วนร่วมในเขตองค์การบริหารส่วนตำบลทุ่งใหญ่ อำเภอทุ่งใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
ธนวรรณ ทองอ่อน. (2549). ความคิดเห็นของผู้ปกครองต่อการจัดบริการดูแลเด็กในศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก เขตอำเภอเมือง จังหวัดนครปฐม. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. คณะศึกษาศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศิลปากร
มานี โชติมา. (2546). การศึกษาความต้องการของผู้ปกครองในการจัดการศึกษาของโรงเรียน อนุบาลโชติมา เขตจตุจักรกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
รัศมี ตู้จินดา. (2557). การบริหารงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสิงห์บุรี. การศึกษาค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
สมชาย วีระศิลป์. (2550). สภาพที่เป็นจริงและความต้องการของผู้ปกครองในการจัดการศึกษา ระดับก่อนประถมศึกษาของโรงเรียนบ้านบางแสน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาชลบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยบูรพา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
สุรชัย ภิญโญชีพ. (2547). ความคิดเห็นต่อการมีส่วนรวมในการบริหารสถานศึกษาของ คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาปทุมธานี. ปริญญาวิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ฯ
องค์การบริหารส่วนตำบลบ้านด่าน. (2562). ข้อมูลทั่วไปองค์การบริหารส่วนตำบลบ้านด่าน. ออนไลน์. สืบค้นนเมื่อ 15 พฤษภาคม 2562. แหล่งที่มา: https://www.bandan-st.go.th/.