An Educational Institution Administration in the Digital Period Following the Principle of Sappurisa- Dhamma 7 of Phrapariyattidham School, Formal Education Section of Wat Srinakararam in Kumpawapi District, Udonthani Province

Main Article Content

PhramahaPongsin Phokam
PhramahaAmpol Chaisaree
Arithat Loesruamchok

Abstract

          The objectives of this research are: 1) to study the principle of Sappurisa-Dhamma 7 in Theravada Buddhism 2) to study the educational institution administration in the digital period of Pariyattidham School, formal Education Section, North-Eastern part of Thailand, and 3) to propose the way to develop the educational institution administration in the digital period following the principle of Sappurisa-Dhamma 7 in Phrapariyattidham School, Formal Education Section, North-Eastern part of Thailand.
          The result revealed that  
          1. The principles of Sappurisa–Dhamma 7 are; 1) Dharmannutà 2) Atthannutà 3) Attannutà 4) Mattannutà 5) Kàlannutà 6) Parisannutà 7) Puggalaparoparannutà 2. The situation of educational institution administration in the digital period of Phrapariyattidham School, Formal Education Section, North-Eastern part of Thailand. The interview was found that the administration on working is incompetent to the teachers, administrators, and personnel. The teaching aid is out-of-date and does not satisfy the need of students, because of the age differences and the lack of use on teaching aid of administrators and personnel. By contrast, the conference is held every month to analyze and solve problem 3. The guideline for developing the education institution administration in the digital period following the principle of Sappurisa-dhamma 7 in Phrapariyattidham School, Formal Education Section, Nort-Eastern Part of Thailand was found that the monthly meeting is held to analyze the problems and to administrate school to be standardized and the personnel administration aims to equally, be transparent and well-understand each other. The principle of the Sappurisa-Dhamma 7 training program aims for the teachers and personnel to comprehend the teaching and to apply the school’s administration to be standardized following the principle of Sappurisa-Dhamma 7.

Article Details

How to Cite
Phokam, P. ., Chaisaree , P. ., & Loesruamchok, A. . (2021). An Educational Institution Administration in the Digital Period Following the Principle of Sappurisa- Dhamma 7 of Phrapariyattidham School, Formal Education Section of Wat Srinakararam in Kumpawapi District, Udonthani Province. Journal of Modern Learning Development, 6(4), 297–314. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jomld/article/view/248552
Section
Research Article

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 3)พ.ศ. 2553. กรุงเทพมหานคร: ราชกิจจานุเบกษา 116

กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพมหานคร: บริษัทพริกหวานกราฟฟิค จำกัด.

กองพุทธศาสนศึกษา. (2557). คู่มือปฏิบัติงานโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา พุทธศักราช 2557. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

พระปลัดอภิสิทธิ์ ธีรปญฺโญ (เล็กภิญโญ). (2560). การศึกษาภาวะผู้นำของผู้บริหารและบุคลากรทางการศึกษาตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ในโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษาในจังหวัดขอนแก่น.วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

พระมหาภาณุวัฒน์ แสนคำ. (2558). การบริหารตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา จังหวัดลำปาง. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง.

พิธุวรรณ กิติคุณ. (2560). การปฏิรูปประเทศตามรัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560.กรุงเทพมหานคร: สำนักวิชาการ.

สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2557). แผนยุทธศาสตร์และแผนปฏิบัติการการพัฒนาการศึกษาโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา พ.ศ. 2553 - พ.ศ.2557. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.

สำนักงานเลขาธิการสภานิติบัญญัติแห่งชาติ. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช 2560.กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขาธิการวุฒิสภา.

สุวรรณนา มีเดช. (2555) การบริหารงานบุคคลตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารสถานศึกษา อำเภอตาคลี จังหวัดนครสวรรค์. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

อรนุช โขพิมพ์.(2555) ภาวะผู้นำตามหลักสัปปุริสธรรม 7 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา จังหวัดขอนแก่น. วิทยานิพนธ์พุทธศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2561). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล โครงการสานพลังประชารัฐ. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 20 มีนาคม 2564.แหล่งที่มา: http://www.trueplookpanya.com/knowledge/content/ 52232/.html .