Problems and Needs of Learning Management during the Covid-19 Situation at Watdan Samrong School Primary Educational Service Area Office Samutprakan District 1

Main Article Content

Jirakan Oonsapiv
Suchada Nunthachaiya

Abstract

          This study aimed to study the problems and needs of learning management during the COVID 19 situations at Watdansamrong School. Primary Educational Service Area Office, Samutprakan District 1. The sample groups used in this study were 90 teachers at Watdansamrong School and interviewed 4 administrators and teachers. The study tools were questionnaires and interviews. The statistics used in the study were frequency, percentage, mean, standard deviation. And content for qualitative research. The results of the study showed that;
          1. Problems of learning management during the COVID 19 situations at Watdansamrong School Primary Educational Service Area Office, Samutprakan District 1, most of them are at a high level. Most of the problems arose from the budget for educational institutions that were inconsistent with the learning management during the real COVID-19 situation, as well as the problem of parents who were not yet ready to use technology in teaching and learning.
          2. Needs of learning management during the COVID 19 situations at Watdansamrong School Primary Educational Service Area Office, Samutprakan District 1, it was found that both administrators and teachers needed to improve teaching and learning standards in response to the future COVID 19 situations with an emphasis on skills building. Critical thinking, problem-solving, practice, and limiting the number of teaching and learning activities. Including the evaluation by other methods instead of the examination, such as assignments, making reports or taking exams outside of the exam room, etc.

Article Details

How to Cite
Oonsapiv , J. ., & Nunthachaiya, S. . (2021). Problems and Needs of Learning Management during the Covid-19 Situation at Watdan Samrong School Primary Educational Service Area Office Samutprakan District 1. Journal of Modern Learning Development, 6(4), 49–66. Retrieved from https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jomld/article/view/248553
Section
Research Article

References

จักรกฤษณ์ โพดาพล. (2563). การจัดการเรียนรู้ออนไลน์: วีถีที่เป็นไปทางการศึกษา. เลย: มหาวิทยาลัยมหา มกุฏราชวิทยาลัย.

ดวงรัตน์ โกยกิจเจริญ และ สมชาย ไชยโคตร. (2558). ผลกระทบจากการใช้เครือข่ายสังคมออนไลน์ของนักเรียนนักศึกษาในจังหวัดภูเก็ต. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต. 11 (1), 157-186.

ปิยะวรรณ ปานโต. (2563). การจัดการเรียนการสอนของไทยภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID–19). กรุงเทพมหานคร: สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.

พงษ์ชัย เพ็ญศักดิ์ณุสรณ์ และ สิรินธร สินจินดาวงศ์. (2560). แนวทางในการพัฒนาการเรียนการสอนของโรงเรียนพุทธศาสนาวันอาทิตย์. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด. 12 (2), 219-227.

เมธาวี จำเนียร และ กรกฎ จำเนียร. (2561). ประโยชน์ ปัญหา และแนวทางแก้ไขการใช้สื่อออนไลน์ในการเรียนอย่างมีประสิทธิภาพของโรงเรียนในจังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารราชพฤกษ์. 16 (3), 113-121

โรงเรียนวัดด่านสำโรง. (2563). ข้อมูลทั่วไปโรงเรียนวัดด่านสำโรง. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 15 ตุลาคม 2563.แหล่งที่มา: http://www.wds.ac.th/.

วิทัศน์ ฝักเจริญผล และคณะ. (2563). ความพร้อมในการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ภายใต้สถานการณ์ระบาดไวรัส Covid-19. วารสารศาสตร์การศึกษาและการพัฒนามนุษย์. 4 (1), 44-61.