การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ)

Main Article Content

อริย์ธัช สมโชค
วิษณุ สุทธิวรรณ

บทคัดย่อ

           โรคติดเชื้อ COVID-19 ส่งผลกระทบต่อการศึกษา ดังนั้น การจัดการเรียนรู้ออนไลน์จึงถูกนำมาใช้เนื่องจากนโยบายการเว้นระยะห่างทางสังคม วิธีการที่ถูกนำมาใช้ในสถานการณ์การแพร่ระบาด คือ การใช้อีเลิร์นนิงและการใช้แอพพลิเคชั่นในการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ งานวิจัยนี้มีความมุ่งหมายเพื่อศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ) กลุ่มตัวอย่าง คือ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ) จำนวน 144 คน ที่ได้มาจากการคำนวณของ เครจซีและมอร์แกน โดยการสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามสภาพการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ) มีค่าความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ของแบบสอบถามอยู่ระหว่าง 0.67 – 1.00 สถิติที่ใช้ในการวิจัย คือ ร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย ( ) และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ผลการวิจัยพบว่านักเรียนร้อยละ 68.10 ใช้ Smart phone ในการเรียน นักเรียนร้อยละ 77.10 ใช้ระบบเครือข่ายอินเทอร์เน็ตไร้สาย (WI-FI) ที่บ้านในการเรียน สภาพการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ของนักเรียน โดยรวมอยู่ในระดับที่ตรงกับสภาพความเป็นจริงในระดับปานกลาง ( = 3.45, S.D. = 0.65) และเมื่อจำแนกเป็นรายด้าน พบว่าด้านผู้สอนมีค่าเฉลี่ยโดยส่วนรวมมากที่สุด ( = 3.73, S.D. = 0.75) อยู่ในระดับที่ตรงกับสภาพความเป็นจริงในระดับมาก

Article Details

How to Cite
สมโชค อ. ., & สุทธิวรรณ ว. (2021). การศึกษาสภาพการจัดการเรียนรู้ออนไลน์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ). Journal of Modern Learning Development, 6(5), 194–208. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jomld/article/view/249925
บท
บทความวิจัย

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2564). ให้สถานศึกษาในสังกัดและในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการปิดเรียนด้วยเหตุพิเศษ. ออนไลน์. สืบค้นเมื่อ 2 มกราคม 2564. แหล่งที่มา: http://www.mice.ac.th

ธนพรรณ ทรัพย์ธนาดล. (2552). ปัจจัยที่มีผลกระทบต่อการจัดการเรียนการสอนบทเรียนออนไลน์ของมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา. Veridian E-Journal SU. 4 (1), 652-665.

นภาภรณ์ ธัญญา และวิมลรัตน์ จตุรานนท์. (2551). การพัฒนาบทเรียนอิเลคทรอนิคส์ออนไลน์วิชาวิทยาศาสตร์โดยใช้กิจกรรมการเรียนรู้ตามแนวคิด ไฮสโคปสำหรับนักเรียนช่วงชั้นที่ 3 โรงเรียนเบญจมราชาลัยในพระบรมราชูปถัมภ์. ชลบุรี: คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

บุญชม ศรีสะอาด. (2545). วิธีการสร้างสถิติสำหรับการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยาสาส์น.

โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ). (2563). รายงานผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ) ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563. กรุงเทพมหานคร: โรงเรียนวัดดอนเมือง (ทหารอากาศอุทิศ).

วัฒนพร จตุรานนท์. (2563). การศึกษาพฤติกรรมการเรียนออนไลน์และความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ภาษาจีนผ่านระบบออนไลน์ของนิสิตหลักสูตรการศึกษาบัณฑิต สาขาภาษาจีน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา ภาคการศึกษาฤดูร้อน ปีการศึกษา 2562 ตามมาตราการและการเฝ้าระวังการระบาดของโรคไวรัสโคโรนา 2019. วารสารวิชาการภาษาและวัฒนธรรมจีน. 7 (2), 292-306.

เสถียร พูลผล และปฏิพล อรรณพบริบูรณ์. (2563). การสำรวจความคิดเห็นของนักศึกษาเภสัชศาสตร์ที่มีต่อการเรียนการสอนออนไลน์ในช่วงโควิด 19 เพื่อออกแบบแนวทางการจัดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ของคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม. การประชุมวิชาการครั้งที่ 15. 30 กรกฎาคม 2563. สมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพอาจารย์และองค์กรระดับอุดมศึกษาแห่งประเทศไทย (ควอท.).

กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม.