การพัฒนาระบบและสื่อการให้คำปรึกษาการใช้โปรแกรมไอทีสิส (iThesis) ออนไลน์ สำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้ มีความมุ่งหมายเพื่อ 1) พัฒนาสื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส (iThesis) สำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา 2) ประเมินคุณภาพสื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส (iThesis) ตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้ใช้สื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส (iThesis) กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการงานวิจัยครั้งนี้ คือ นิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม จำนวน 50 คน ซึ่งได้มาจากการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสำรวจความต้องการสื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส แบบประเมินคุณภาพสื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส สื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส และแบบประเมินความพึงพอใจในการใช้สื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ยและส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (Purposive Sampling)
ผลการวิจัย ปรากฏ ดังนี้ 1) สื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส (iThesis) สำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคามที่พัฒนาเป็นรูปแบบสื่อมัลติมีเดีย ที่มีทั้งข้อความ รูปภาพประกอบการบรรยายเนื้อหา และวิดีโอในการแนะนำเนื้อหาเกี่ยวกับการใช้ระบบไอทีสิส (iThesis) โดยมีการ์ตูนแอนิเมชันในรูปแบบ 2 มิติเป็นตัวเล่าเรื่อง และมีการเผยแพร่ในเว็บ https://grad.msu.ac.th/ithesis/ 2) การประเมินคุณภาพสื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส (iThesis) สำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา ตามความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญ พบว่า ผู้เชี่ยวชาญการประเมินคุณภาพสื่อด้านเนื้อหาโดยรวมและรายข้อทุกข้อคุณภาพมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด และผู้เชี่ยวชาญด้านการออกแบบประเมินคุณภาพสื่อด้านการออกแบบโดยรวม และรายด้านทั้ง 3 ด้าน คุณภาพมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด โดยเรียงค่าเฉลี่ยมากที่สุดและรองลงมา 2 อันดับ คือ ด้านภาพและตัวอักษร ด้านระยะเวลาในการใช้ระบบ และด้านเสียงและภาษาตามลำดับ และ 3) ผู้ใช้สื่อโดยส่วนรวมและจำแนกตามระดับปริญญาเอกและปริญญาโทหลังใช้สื่อมีระดับความพึงพอใจเกี่ยวกับสื่อแนะนำการใช้ระบบไอทีสิส (iThesis) สำหรับนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา โดยรวมและรายด้านทั้ง 4 ด้าน อยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากที่สุด และรองลงมา 3 อันดับ คือ ด้านการใช้งาน ด้านเนื้อหา ด้านการใช้ภาษา และด้านการออกแบบสื่อ
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง เกณฑ์มาตรฐานหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา พ.ศ. 2558 ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 132. ตอนพิเศษ 295 ง. หน้า 12-24. ลงวันที่ 13 พฤศจิกายน 2558. ประกาศ ณ วันที่ 7 ตุลาคม 2558.
บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. (2562). คู่มือสำหรับนิสิตนักศึกษาโปรแกรมการบริหารจัดการ. ขอนแก่น: คลังนานา.
ปรเมศวร์ สิริสุรภักดี, ธเรศวร์ เตชะไตรภพ และบริบูรณ์ ชอบทำดี. (2561). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียคอมพิวเตอร์ เรื่อง หลักการทำงานของคอมพิวเตอร์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนวัดพุทไธศวรรย์. วารสารนวัตกรรมการเรียนรู้ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์. 4 (1), 49-62.
พิมพ์ชนก สุวรรณศรี, ไพรสันต์ สุวรรณศรี และกิตติศักดิ์ โชติกเดชาณรงค์. (2561). การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียสำหรับการอบรมการเพาะเลี้ยงเนื้อเยื่อพืชอย่างง่ายสำหรับนักเรียน. วารสารพัฒนาการเรียนการสอน มหาวิทยาลัยรังสิต. 12 (2), 43-57.
มนต์ชัย เทียนทอง. (2545). การออกแบบและพัฒนาคอร์สแวร์สำหรับบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน. กรุงเทพมหานคร: ศูนย์ตำราเรียน สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าพระนครเหนือ.
วัชรพล วิบูลยศริน. (2557). หลักการออกแบบการสอนบนเว็บตามแบบจำลอง ADDIE เพื่อการสอนสนทนา ภาษาไทยเบื้องต้นสำหรับชาวต่างชาติ. วารสารศรีนครินทรวิโรฒวิจัยและพัฒนา (สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์). 6 (12), 192-205.
อภินภัศ จิตรกร. (2562). การจัดการเรียนรู้ศิลปะตามแนวคิดพหุสัมผัสรวมของนักเรียนแบบสร้างสรรค์เพื่อส่งเสริมผลงานศิลปะเชิงสร้างสรรค์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5.วารสารศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยศิลปากร. 1 (17), 49-62.
อรไท สีหาบุญมี. (2561). การพัฒนาระบบแนะนำการเผยแพร่ผลงานวิจัยเพื่อประกอบการสำเร็จการศึกษา ของนิสิตระดับบัณฑิตศึกษา มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. งานวิจัยบัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
