การพัฒนาสมรรถนะโดยการสร้างเครือข่ายของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา

Main Article Content

พระครูปริยัติเจติยคุณ (แสง อภิวณฺโน)
พระมหาสำรอง สญฺญโต
ประยูร แสงใส

บทคัดย่อ

          บทความวิชาเรื่องนี้มุ่งเสนอสมรรถนะการสร้างเครือข่ายของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา ซึ่งผลการศึกษาสมรรถนะการสร้างเครือข่ายเป็นการถ่ายทอด การแลกเปลี่ยน การกระจายองค์ความรู้ การจัดเก็บข้อมูลข่าวสาร การพัฒนาด้านต่าง ๆ ได้แก่ ทักษะ เจตคติ ค่านิยม คุณลักษณะของผู้นำ แรงจูงใจหรือแรงขับภายใน แล้วนำมาเป็นยุทธศาสตร์เพื่อกำหนดแผนปฏิบัติการพัฒนาสมรรถนะการสร้างเครือข่ายไปตามกฎกติกา ข้อตกลงที่ร่วมกันกำหนดไว้ มีการติดตาม และประเมินผลการดำเนินการทุกครั้งต่อการพัฒนาสมรรถนะการสร้างเครือข่าย สัมพันธภาพ ความใกล้ชิดสนิทสนม กลมเกลียว ความชัดเจนของเป้าหมาย ซึ่งมาจากความคิดเห็นของสมาชิก กระบวนการเสนอความคิดเห็นและตัดสินใจ แหล่งของทรัพยากรศักยภาพ การเรียนรู้และนวัตกรรม ความหลากหลายที่มารวมกันของสมาชิก

Article Details

รูปแบบการอ้างอิง
(แสง อภิวณฺโน) พ. ., สญฺญโต . พ. . ., & แสงใส ป. . (2022). การพัฒนาสมรรถนะโดยการสร้างเครือข่ายของโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. Journal of Modern Learning Development, 7(9), 395–408. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jomld/article/view/256360
ประเภทบทความ
บทความวิชาการ

เอกสารอ้างอิง

กองพุทธศาสนศึกษา สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ. (2552). ทำเนียบโรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ,

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2554) . การจัดการเครือข่าย: กลยุทธ์สำคัญสู่ความสำเร็จของ การปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: ส. เอเชียเพลส.

ปกรณ์ ปรียากร. (2538). ทฤษฎีและแนวคิดเกี่ยวกับการพัฒนา. กรุงเทพมหานคร: สายเจริญพาณิช.

ประเวศ วะสี. (2541). ชุมชนเข้มแข็ง ทุนทางสังคมไทย. หนังสือชุดชุมชนเข้มแข็ง ลำดับที่ 1. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานกองทุนเพื่อสังคมและธนาคารออมสิน.

ปาริชาติ วลัยเสถียร (2548). กระบวนการและเทคนิคการทำงานของนักพัฒนา. กรุงเทพมหานคร: โครงการส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อชุมชนเป็นสุข.

ปาริชาติ สถาปิตานนท์ และชัยวัฒน์ ถิระพันธ์, สื่อสารกับสังคมเครือข่าย, (2546). เอกสารประกอบการฝึกอบรมหลักสูตร 3 “การสร้างเครือข่ายที่มีพลัง” สถาบันชุมชนท้องถิ่นพัฒนา. กรุงเทพมหานคร: สถาบันการเรียนรู้และพัฒนาประชาคม.

พระมหาสุทิตย์ อาภากโร, (2547). เครือข่าย: ธรรมชาติ ความรู้ และการจัดการ. กรุงเทพมหานคร: โครงการเสริมสร้างการเรียนรู้เพื่อชุมชนเป็นสุข.

ราชบัณฑิตสถาน. (2556). พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพมหานคร: นานมีบุ๊คพับลิเคชั่น.

สนธยา พลศรี. (2547). ทฤษฎีและหลักการพัฒนาชุมชน. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพมหานคร: โอเดียนสโตร์.

สำนักงานข้าราชการพลเรือนไทย. (2543). สมรรถนะ (Competency Model) สำหรับภาคราชการพลเรือนไทย. กรุงเทพมหานคร: สำนักงาน ก.พ, 2543.

สุกัญญา รัศมีธรรมโชติ. (2548). แนวทางการพัฒนาศักยภาพมนุษย์ด้วย Competency. กรุงเทพมหานคร: ศิริวัฒนาอินเตอร์พรินท์.

อรรณพ พงษ์สวาท. (2544). การบริหารเพื่อการปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: เยลโลการพิมพ์.

อานนท์ ศักดิ์วรวิชญ์. (2547). แนวคิดเรื่องสมรรถนะ Competency: เรื่องเก่าที่เรายังหลงทาง. Chulalongkon Review. 16 (64), 57-72.