School Administration According to Good Governance Affect Budgeting Management Under Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objectives of this research is to study 1) the level of school administration according to good governance, 2) the level of budgeting management, and 3) the factors affect budgeting management of Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office. The sample group used in this research consisted of 340 directors and teachers from a population of 2,273 people selected by stratified random sampling according to population proportion. The research tools is a questionnaire. Statistics used in data analysis include percentage, mean, standard deviation and Stepwise multiple regression analysis.
The results of the research found that 1) the level of school administration according to good governance of Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office Overall, the average is at a high level. 2) Level of budgeting management of Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office Overall, the average is at a high level. 3) Motivational factors affecting budgeting management of Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office Statistically significant at the .01 level with a multiple correlation coefficient of .807, the variable with the highest predictive influence. It has statistical significance at the .01 level and can predict the budgeting management factors. Under the Samut Sakhon Primary Educational Service Area Office, got 64.70 %.
Article Details
References
ขนิษฐา ยศเมฆ. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงบประมาณทางการศึกษากับคุณภาพผู้เรียนของสถานศึกษา สังกัดเทศบาลในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี.
จีราภา ศิริพัลลภ. (2559). การพัฒนาการบริหารงบประมาณรายจ่ายประจำปีตามหลักธรรมาภิบาลขององค์ การบริหารส่วนตำบลในจังหวัดสมุทรปราการ. วิทยานิพนธ์รัฐศาสตร์ดุษฎีบัณฑิต. สาขาวิชารัฐศา สนศาสตร์. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยศรีปทุม.
ไชยวัฒน์ ค้ำชูและคณะ. (2545). ธรรมภิบาล = Good governance. กรุงเทพมหานคร: ผู้แต่ง.
ธัญลักษณ์ สิงห์แก้ว. (2559). การบริหารงบประมาณของสถานศึกษาที่สังกัดสำนักงานเขตลาดพร้าวกรุงเทพมหานคร. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
นัสรีน อับดุลเลาะ. (2558). การใช้หลักธรรมาภิบาลที่ส่งผลต่อการบริหารงานของสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 15. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยทักษิณ.
นันทนา ศรีมูลชัย. (2559). ปัจจัยที่มีผลต่อประสิทธิภาพการบริหารจัดการงบประมาณของมหาวิทยาลัย ราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. วิทยานิพนธ์บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารธุรกิจ. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัพระนครศรีอยุธยา.
นิตยา คงเกษม. (2562). แนวทางการบริหารโรงเรียนตามหลักธรรมาภิบาลของผู้บริหารสถานศึกษา กลุ่มเครือข่ายพระบางเจ้าพระยาเมือง 2 สังกัดสำนักงาน เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์เขต1. วิทยานิพนธ์ศึกษาพุทธศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
มะลิพร แดงตะขบ. (2558). การบริหารงานตามหลักธรรมาภิบาลของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในอำเภอเขาฉกรรจ์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสระแก้ว เขต 1. สารนิพนธ์ศึกษา ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยปทุมธานี.
ธานินทร์ ศิลป์จารุ. (2549). การวิจัยและการวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติด้วย SPSS. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพมหานคร.
ศิริโชค เจริญราช. (2564). การศึกษาปัญหาการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 42. วิทยานิพนธ์ครุศาสตร์มหาบัณฑิต. สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2554) ข้อเสนอการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง. สำนักงานเลขา ธิการสภาการศึกษา.
Yamane, Taro. (1973). Statistics, An Introductory Analysis. 2"dEd., New York : Harper and Row.