THE APPLICATION OF IDDHIPADA 4 IN INFORMATION TECHNOLOGY FOR SCHOOL ADMINISTRATION OF DEPARTMENT OF LOCAL ADMINISTRATION, NAKHON SI THAMMARAT PROVINCE
Main Article Content
Abstract
The objectives of the thesis were to study the level of application of Iddhipada 4 to utilize the information technology for the administration of schools under the Department of Local Administrative Promotion, Nakhon Si Thammarat Province, to study the comparison of Iddhipada-4 application to utilize the information technology for the administration of schools under the Department of Local Administrative Promotion, Nakhon Si Thammarat Province, classified by gender, age, educational level, and work experience, and to study the problems and recommendations on Iddhipada-4 application to utilize the information technology for the administration of schools under the Department of Local Administrative Promotion, Nakhon Si Thammarat Province. The sample group was a total of 360 educational personnel in the schools under the Department of Local Administrative Promotion, Nakhon Si Thammarat Province, in the academic year of 2021. The study was conducted through the survey research method, and the data had been collected since January, 2022. The descriptive statistics used for data analysis comprised frequency distribution, percentage, arithmetic mean, standard deviation; the inferential statistics used for the hypothetical test consisted of the t-test for independent samples and the one way analysis of variance (ANOVA).
The research results were as follows: 1. The majority of educational personnel of schools under the Department of Local Administrative Promotion, Nakhon Si Thammarat Province were female, 41 - 50 years of age, graduated the Bachelor's degree, and experienced 16 - 20 years of work. 2. The level of Iddhipada-4 application of Chanda, Viriya, Citta and Vimangsa to utilize the information technology for administration of schools under the Department of Local Administrative Promotion, Nakhon Si Thammarat Province was found to be overall at a high level. 3. The comparison of Iddhipada-4 application to utilize the information technology for administration of schools under the Department of Local Administrative Promotion, Nakhon Si Thammarat Province, classified by the respondents’ genders, age, educational levels and work experiences, was found to be different at a statistically significant level of 0.05.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการพิจารณาจากคณะกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิและเผยแผ่ในวารสารฉบับนี้ เป็นทัศนคติและข้อคิดเห็นส่วนบุคคลของผู้เขียนแต่ละท่าน ไม่ถือว่าเป็นทัศนะคติและความรับผิดชอบ
ของบรรณาธิการ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่อหรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักอักษรจากวารสารศรีล้านช้างปริทรรศน์ ก่อนเท่านั้น
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2542). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติพ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภา ลาดพร้าว.
เกษณี จารุสาร. (2553). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการบริหารงานวิชาการของนาสาร จังหวัดสุราษฎร์ธานี. สารนิพนธ์ ค.ม. (การบริหารการศึกษา). สุราษฎร์ธานี: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
พระอภินันท์ กนฺตสีโล (สิงมาดา). (2563). การบริหารสถานศึกษาตามหลักอิทธิบาท 4 ในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอนาดูน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 2.
พวงรัตน์ ทวีรัตน์. (2543). วิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. (พิมพ์ครั้งที่ 7). กรุงเทพฯ: สำนักทดสอบทางการศึกษาและจิตวิทยา มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ศุภสิริ พัฒนภักดี. (2558). การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลเมืองโรงเรียนแม่อ้อวิทยา อำเภอพาน จังหวัดเชียงราย. วิทยานิพนธ์ ค.ม. (การบริหารการศึกษา). เชียงราย: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ.(2545). แนวทางการประเมินคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
อรุณรัศมี พิฆาตไพรี และนิยดา เปี่ยมพืชนะ. (2564). แนวทางการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. วารสารมหาวิทยาลัยมหามกุฏราวิทยาลัย วิทยาเขตร้อยเอ็ด.
Yamane, Taro. (1976). Statistics: An introductory analysis (2nd ed.). New York: Harper and Row.