กลับไปที่รายละเอียดบทความ ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงพฤติกรรมของผู้บริหารสถานศึกษากับแรง จูงใจในการปฏิบัติงานของครูในศูนย์พัฒนาคุณภาพการศึกษาศูนย์ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาร้อยเอ็ดเขต 2 ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด PDF